最近看了一个推送，深圳一个人卖了房子，拿着钱回老家潇洒去了，说实话我动摇了，特别想回家，想和家人在一起，好想冲动任性一把，但一想到孩子的上学问题，我们的工作问题，就熄火了，因为这个折腾成本很高，我就在冲动，熄火，再冲动，再熄火中煎熬着。父母的陪伴是最好的收心“表白”。家长首先自己要以身作则。从现在开始，家长就要陪着孩子执行上学期间的作息制度。一个逐渐习惯的过程，对于已长时间处于放假状态的孩子来说是至关重要的，如果缺少了循序渐进的过程，那么开学之初，孩子的精神很容易不集中，甚至会出现困倦、散漫等状态。
弄清楚孩子到底是什么问题？孩子不肯上学到底是听不懂课，还是师生关系紧张，同学关系紧张，遇到了校园欺凌，同学们的孤立排挤，或者是我们家长处理不当，甚至于是真的患上了精神疾病？无论哪一种情况，都需要家长能够用一种发展的心态来对待。
1.那么我们能做的就是在这之前让孩子熟悉上学的流程和时间，还有上课的习惯，两不单可以帮助孩子能早日习惯上学，不会叛逆和厌学，还会让老师们更加喜欢孩子。
2.家庭的支离破碎，把生活的重担压在了妈妈身上，送孩子上学，更成了一件奢侈的事。“不能让姥姥送，姥姥都70多岁了，脑血栓，走路也不方便，我只能不让他上学，这样也能放心一点。”
3.而喜欢上学，每天都能精神饱满地去上学的孩子，一方面说明课堂上他能听得懂，能跟老师有效互动，另一方面也说明他还有学习的积极性，这当然能让他学习后劲十足。
4.想要从根本上解决孩子厌学的状态，还是得让孩子喜欢上学习，让他自己会主动学习。想要做到这一点，首先得让孩子知道学习的重要性，让孩子知道上学对未来人生的重大意义。
5.体力。对于刚上学的孩子来说，上学既是脑力活儿，也是体力活儿，好的身体素质是孩子适应入学变化的“本钱”。
一些教育专家却指出：中国式接送孩子，是把孩子从摇篮送到“墓地”的溺爱。他们认为孩子们应该学会自立，既然已经上小学，就应该学会自己上学，自己放学回家。
有的家长在孩子小学一年级时，经常跟老师抱怨，说孩子上学后，同一个算数题算了三遍，居然会出现三个不同的得数。这就说明孩子对掌握20以内的加减还不熟练，还没有掌握方。
青春期孩子最大的问题是“不愿出门”和“不想上学”。患者不仅仅是精神抑郁，身体也可以出现头痛、腹痛、胸闷等明显症状。本来就到了感情波动的时候，加上学习任务重，人际关系紧张，考试成绩不理想，越来越多的孩子会有挫败感和自卑感，进而陷入抑郁状态。抑郁症已经成为孩子们“不愿出门”和“不想上学”的导火索。家长发现问题，应该及时寻找心理医生就诊。如果一味地催促和责备孩子，强迫孩子上学，只会让孩子的疾病进一步恶化。
