叛逆孩子的封闭式学校怎么办

其实，老大上学还好，虽然也是零基础上学，但感觉大家水平也差不多，就算一年级考了全年级倒数第三我也没当回事，我对孩子的智商有信心，所以到了二三年级基本如果所料的稳定在中游，我其实挺满意了，我们没有报晚托班，也没有任何课外补习，我也从来不加什么课外作业。让民警没想到的是，孩子走失竟然不是第一次了。他其实记得家人的信息，只是不愿让家人知道他没去上学所以不敢说。男孩母亲介绍：“他这样跑了几次了，今早跟他爸为上学的事拌嘴又跑了，我也找了半天。”

孩子年龄还小，出现这种情况我们不只要循循善诱的引导，还要以身作则，时刻提醒幼儿，引导幼儿爱护图书，帮助幼儿养成幼儿爱书、护书的好习惯。

活动中，周老师用丰富的肢体动作和独具感染力的语言与小朋友们迅速熟络，通过生活小故事启发家长从亲子阅读中寻找阅读乐趣，指导家长要根据孩子的年龄、特点与学习需求采取科学有效的教育方，来培养孩子阅读兴趣，形成主动学习的习惯，让亲子阅读成为孩子未来学习与发展的“源头活水”。随后，周老师结合主题，让家长们陪同孩子一起阅读《习近平在浙江》书籍，与孩子们坐在一起感受习爷爷为浙江发展所做出的重大贡献，激励广大少年儿童树立强国复兴有我的远大志向。

同时要记住，延迟开学并不意味着不上课不学习，这只是一个在特殊情况下采取的特殊措施，目的是为了学生们的身体健康，而孩子没有这方面的自觉性，家长就要提醒和告诫孩子，延迟开学情况下只是换了一个学习的地点，现在学校里大多安排了线上教学活动，那么家长就要和学校方一起相互配合，帮助营造一个学习的好氛围，让孩子在家也能保持良好的学习状态，减少在学习任务上的耽搁。

其次，我们要培养孩子自律、独立的习惯。这两者对于他们自身能否有良好的学习生活都是极其重要的，自律即凡事需要按时按点完成，这样不会养成拖拖拉拉的不良作息习惯，独立即凡事完全可以靠自己来解决，不需要依赖家长和朋友，这一点是有助于自己的大学生活能够井井有条且稳妥的进行的。

首先养成良好的学习习惯，要善于接受新鲜事物和挑战，在每一次接受新知识或技能的时候一定要用心，同时时刻保持虚心请教的心态，找到一套最适合自己的学习方。