许多中小学生对生命的认识不够深刻，且法律意识较为薄弱，学校在对于生命教育方面的薄弱，这都是引发校园暴力的诱因。因此杜绝校园暴力，绝不是家长一方努力就行，需要家庭、学校、社会形成合力，长期发力。杨帅检察官结合3月1日施行的《江苏省反家庭暴力条例》相关规定，从具体案例出发，以案释法，深入浅出地解析当前家庭暴力的特点和危害性，还对遭受家庭暴力如何取证、通过何种方式寻求保护等内容进行阐述。互动环节中，杨帅检察官认真解答了网友的提问，切实增强群众的维权意识、法律意识和自我保护意识，直播间不断被点赞刷屏，受到了网友的一致好评。
威胁式教育，既体现了家庭教育中的功利心态——家长希望通过“威胁”孩子，让孩子“一口吃成胖子”，迅速“达标”；也是江郎才尽、无计可施的表现——实在斗不过孩子，啥招都不管用，准备放弃治疗了！
家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”
孩子的教育，我认为有三个方面组成的：家庭教育、学校教育和社会教育。其中家庭教育的主体是家庭，也就是父母。学校教育的主体是学校。社会教育的主体是社会。这三种教育组成了一个完整的体系。
下面，推出本次学习感悟第三期，威海市文登区泽库小学牛霄燕老师的感悟《家庭教育助推孩子成长——“疫情防控常态化下的家庭教育高峰论坛”有感》。
《中华人民共和国家庭教育促进》已自2022年1月1日起施行，家庭教育也从“家事”上升到了“国事”。为了与您共同学习，探索育人新路径，提升家庭教育水平，助力孩子健康成长，我们整理了相关律知识，为您提供《家庭教育促进》普教育系列活动，包括：
