【热点讨论】常州金坛孩子厌学改变学校怎么办

首先，我觉得孩子不愿意在班级或者更大的舞台展现自己，我个人觉得很大一部分原因在于家庭和学校教育。我想从我接触到的学校教育，阐述一下我的观点，孩子上课不敢上台发言，除了本身的胆怯外，我认为一部分原因的可能是平时教师过于严厉，让他们惧怕讲话，甚至产生如果自己说错会有什么惩罚或者是其他的结果，在这种环境下，学生会把这种惧怕养成一种习惯，慢慢不去表达自己，老师问什么也惧怕的不敢出声去为自己辩解，就慢慢会产生害怕的心理，从而上升到更高的也学是厌学，我觉得这都是一些漏洞。我从来不反对教师的严厉，但是适当的严厉和对学生的管理可能更有利于对学生的发展和进步。在实践中我们发现,学习成绩比较好的孩子最容易出现厌学行为,当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种孩子出现厌学行为,那么问题就比前面的要严重很多(具体原因在另一篇文章里面介绍)。

儿童情绪的管理，对于一个孩子的成长是很重要的。孩子们学会了自我调节情绪，缓解了心理的烦躁与焦虑，提高了心理的免疫能力，身体自然也就有了更强的免疫力了。

1.家长不能自私地以自己的时间为主，来要求孩子的上学时间。教育部做出这个通知也是更多地为了孩子的成长着想。在快速发展的今天，为什么不能给孩子们一个美好的学生时代呢？人生路很长，以后多得是要奋斗的时间和事情。但是学生时代只有这么几年，所以学校减负的同时，家长也要适当地给孩子减减负。

2.其实对于每一个已经毕业的人来说，都能理解老师的良苦用心，孩子在学校中往往会调皮捣蛋，老师对于孩子的管教也是出于责任心，但是上学期间的我们总是不能理解，总会与老师对着干。

3.其实，家长的焦虑和紧张会对孩子造成不良暗示：孩子们最怕看到父亲焦急的眼光，最怕听到母亲不打句号的唠叨。通过察颜观色他们就能感觉到父母是否信任自己。父母的焦虑情绪往往也会感染孩子，让孩子也出现焦虑，而长期带着焦虑情绪学习，孩子很难养成良好的学习习惯，也很难取得优异的学习成绩，即使暂时因为家长的高压取得很好的学习成绩也会因为性格、心理素质等因素的影响，很难在日后的学习（比如离开父母上大学后）和工作中有很好的建树。另外，成年人的很多举动、很多表达方式，会潜移默化地被孩子模仿，孩子是家长最好的镜子。

4.最好在5岁后分床,但不可在刚上小学时分开。刚上学时,孩子还在适应学校的新环境,接触新的老师和同学,急需打开新的社交圈子以及学习上的适应,孩子心理上需要接受诸多挑战,那时分床睡觉会给孩子造成很大的压力,让孩子产生更多的焦虑和紧张,影响孩子的睡眠和上学的状态。因此,最好在孩子开学前半年或一年时养成独自睡觉的习惯。

5.在这之后孩子在学习上有困难了，开始逃避学习玩游戏，凌晨一点左右才睡觉。快期末时有三周不上学，最后期末考试也没参加。现在在家打游戏到凌晨两三点，每天玩手机，中午睡醒起来接着玩。

在这里，小编建议各位老师在开学前，提前拿出新生名单，和家长们一一联系，提供帮助孩子缓解入园焦虑的方，让家长们在家给孩子做心理准备、生理准备，增加孩子与幼儿园的感情。

父亲不放弃自己的权威，不缺失孩子的成长陪伴，可以避免男孩子比较娘，并且也可避免女孩子将来对婚姻的焦虑和怀疑。

家长首先要解决自己的焦虑其实很多时候焦虑的不是孩子，反而是家长。幼儿园的教育，对许多家长来说都是一个不了解的全新领域，未知难免产生恐惧与焦虑；再加上有的孩子的确因为年龄小、依赖性强等原因，表达能力和自理能力都较弱，家长担心也是情有可原。