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老师和学生的关系直接影响到学生的学习,老师在班级里讲课生动有趣,孩子们听得认真,考得好,老师喜欢,家长也欢喜,人生得一良师,对孩子们的一生都有着很大的作用,只有跟孩子又很好地沟通,才能让孩子喜欢上学习。怎么办?家长到底要怎么做才能扭转孩子对学习的态度,让孩子拥有学习内驱力?爱上学习、自主学习、高效学习呢?——陪伴!

在保证营养,坚持运动的基础上,保证孩子的睡眠质量尤为关键。有专家做过实验,他将一批高中生按照白天上学和夜晚上学划分为两组,进行身高监测实验。结果表明,白天的那组孩子平均身高,明显高于晚上组。

A:有些同学会觉得,学习英语十分“痛苦”,那么可以尝试着把自己的兴趣爱好和英语连接起来。比如,我喜欢足球,就会听一些英国人解说的英超比赛。平时老师反复强调的积攒加积累也是兴趣和学习的结合好入口,同学们可以在平时看一些自己感兴趣的英文书籍,并积累一些好词好句,让读书的趣味性促成积累,以达到提高写作的目的。

这位妈妈有提到说,每次叫孩子起床,她就说不想上学。那其实,妈妈要解决的:是孩子不想上学的原因,而不是对孩子生气吼叫,催促她上学。

为了提高孩子的学习成绩,很多家长真是煞费苦心。在发布“双减政策”之前,部分家长都会将孩子送至课外补习班学习,因为他们不希望自己的孩子比不上其他孩子。

溺爱就像慢性药,药性不发则已,一经发作便再无回转余地。母亲出于本能,是最容易溺爱孩子的,往往不愿让孩子经历一点困难,受一点委屈,这看似是对孩子的疼爱和保护,其实是害了孩子。

有些家长认为,教育孩子是学校的事情,只要把孩子推向学校就算了事一宗,对孩子的发展情况从来不去过问。如果孩子的学习成绩差,加上老师批评,同学看不起,就没有上进心,甚至怕父母挨骂,不愿回家,在外游荡,成习以后,荡游无羁,难以管教,也会给社会增添许多麻烦。

他们不会督促孩子学习,在这种放任自然的态度下,孩子们自然不拿上学当回事,虽然去上学了,但实际上并没有学到多少知识

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