金华义乌孩子戒治网瘾问题少年管教学校咋办

想必是因为孩子的父母在平时对于孩子在学习上太过严厉苛刻和吹毛求疵，导致孩子从心理和生理上都不敢直面“上学”这件事儿。刚开始父母都不相信，以为孩子是装的，爸爸还一直打击他，导致孩子在学校有一次想要跳楼，被同学其实拦住了。自此，老师让家长把孩子接回家，要求孩子休学，可是孩子想上学，没办法父母就让他上学，然后，老师要求家长去写保证书，在学校，无论孩子发生任何伤害自己的情况，都不负责任。

也许父母本意并没有想控制孩子，但说出的话，仍然会带给孩子深深地无力感。他们可能反抗过，但多数时候反抗无效，于是习惯性妥协。这样长大的孩子，无论家长问他什么，往往就是脱口而出的“随便”“都行”“无所谓”。这样长大的“随便”孩子，往往在生活和工作中也会失去自己的价值感。

改变很困难，但也有方。停止自我批评和失败循环，明确个人改变的目标愿望，用更科学更轻松的方，摆脱对个人意志力和自律性的依赖，开始有效的行为改变和习惯养成。

熟悉孩子身心发展规律，关注孩子的行为习惯，能够抓住生活中关键教育时机，给到孩子积极引导和专业支持，提供高质量的陪伴；

现在有很多家长依旧是，有一种心态，觉得不能够表扬孩子，孩子就会骄傲就会自满。所以有不少家长，经常习惯于对自家孩子实行打压教育。但是这种教育方式真的可行吗？这可得要打上一个大大的疑问号。

当然语文的学习，不仅局限于应试，而是培养孩子的阅读兴趣和习惯，积淀文学素养，提升语文思维，致力于让孩子获得更好的身心发展。