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导读:随着“双减政策”的推行,让学校教育与家庭教育回归至原本的位置,承担起原本应该承担的责任。因而孩子们的课后时间更多了,父母需要承担的家庭教育量也加大。所以,如何在增长的课后时间里,给予孩子最科学、合理的陪伴与教育,成为了父母们不得不面对的事情。讲座从家长和孩子一起手拉手热身的小游戏开始,老师从孩子身心特点、容易出现的心理问题、家庭教育建议三个方面进行了授课,用自身长期教学经验,详细讲解了如何增进亲子感情,如何正确鼓励孩子的方法与技巧,并通过列举现实生活中的典型事例,深入浅出分享了亲子沟通的智慧,引发了在场家长们的共鸣。课后,针对本次活动进行了问卷调查,家长们普遍认为本次课程讲得很实际,对他们的帮助非常大,希望以后这类型活动常有。此次讲座是一堂意义深刻的家庭教育课,课堂讲座反响热烈,家长们收获颇丰。

我们倡导以""科学运动、合理膳食、规律作息及健康生活习惯的养成""为核心理念,让孩子们在一个努力、团结、有趣的运动环境中快乐成长,帮助儿童在安全健康减脂,励志成长及体质达标等方面全面提升!

1、学习内容太难。学习内容太难,孩子学不会完不成作业等,导致孩子厌学,孩子认为自己就是不行,怎么也学不会。处理的方法不对,这时家长及时地给予辅导或者聘请家庭教师辅导孩子一段时间,帮助孩子克服困难。

总找借口的孩子,多数是无直面背后的结果,小时候找借口是怕挨骂,可是如果养成习惯,长大之后遇见失败就会逃避,孩子会看不见自己身上的问题。

家长把孩子的学习看得过重,成绩作为家长唯一关注的焦点。这类家长往往忽视孩子的感受。为了提高孩子成绩,不断加码,报各类补习班,长此以往,孩子吃不消,就会产生厌学情绪。

之前我们介绍过北大青鸟职业教育细致的教学管理方,结合本文介绍的课下班级学习管理氛围,这样的课上与课下严格完备的学习管理机制,一定会让学员养成良好的学习习惯,加上行之有效的教学方,学习效率一定会高,想学不会都难呀!

“幼儿园面对的是3~6岁的小朋友,要有一颗爱心、耐心和细心对待每个孩子。”苏蔚说,幼儿园孩子的一日生活皆课程,都是学习活动,从孩子踏入校园那刻开始就进入课程,如礼貌教育,培养孩子从入园开始礼貌问人,进餐环节注重饮食习惯的养成,而在同伴相处,注重培养孩子的社会交往能力,“3~6岁是孩子性格可塑期,也是孩子良好的行为习惯养成的关键期。”

作为家长,我们要有足够的耐心去培养孩子良好的学习习惯,要让孩子明白:做作业不是为了应付老师,也不是为了应付家长,而是为了让她更好地掌握自己还不会的知识和内容。

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