苏州相城军事化学校校长

11.?提高对儿童遭受意外和暴力伤害的紧急救援、医疗救治、康复服务水平。鼓励、支持社会组织和急救中心等医疗机构开展群众性应急救护培训，广泛宣传儿童紧急救援知识，提升看护人、教师紧急救援技能。完善公共场所急救设施配备。落实国家紧急医学救援网络建设工作，加强儿童伤害院前急救设备设施配备，实现院前急救与院内急诊的有效衔接。加强康复机构能力建设，提高儿童医学救治以及康复服务的效率和水平。本次排查校园周边经营户4户，未发现有色情、暴力、不良诱导形式或内容危害未成年人身心健康的食品、文具、玩具等行为。下一步，开阳县双流镇中心学校将积极动员和引导广大退休教师发挥他们的热情和力量，加大面向未成年人无底线营销食品行为的排查力度，共同为青少年健康成长成才营造良好环境。

该案引发更多的是对女性公共安全、性别与性别暴力议题话题的讨论和担忧。根据监控视频，案件发展脉络清晰：朋友结伴——街边饭店——路人在旁——安静吃饭——遭遇骚扰——拒绝骚扰——被打反抗——持续遭受严重群殴。这场暴力，连“性别暴力完美受害人”论调也没办登场。

1.尤佳同志始终奋斗在青少年治教育的第一线，他先后担任了3所中小学的治副校长或校外辅导员，主导创建了兴业县二中校园治教育基地、兴业县高峰镇靖文小学治图书室。五年来，他累计到全县各中小学校开展治教育讲座36次、庭审进校园6次（含校园模拟庭2次）、邀请中小学生参加院开放日活动3次、组织播放治微电影12场、捐赠治书籍1200余本、发放普宣传资料2万余份，受教育师生3万余人。通过以典型案件警示教育学生懂、守、用，增强青少年治观念，有效预防暴力犯罪、电信网络诈骗、品犯罪向校园侵蚀，受到了全体师生的一致欢迎。

2.事实上，在多数未成年人暴力欺凌事件中，司机关及学校对于施暴者一方的处理从未出现过任何不当的“株连”，相反却表现得过度宽容，处理手段一般都是批评教育、协商调解，结果往往是：施暴者一方天怒人怨却逍遥外，受害者一方遭受巨大伤害却不得不忍气吞声。

3.这个大哥，是我了解到的最先在网络平台上进行实名举报。他在视频中表示，自2021年7月起，该团伙就一直对他进行敲诈勒索，对他的蛋糕店进行暴力打砸。严重扰乱了他的正常生活，使他遭受了严重的经济损失，并致其蛋糕店闭店停业。

4.沙坡头区人民院通过微信订阅号设置“妇女维权微课堂”，通过典型案例以案释，充分发挥典型案例的教育、引导、警示作用，引导广大妇女群众懂守，并学会用律捍卫自己的合权益。如聚焦影视热剧《江照黎明》，带着家喻户晓的“社会百科全书”民典，教育、引导遭受家庭暴力的妇女维护自身合权益。

5.将“走出去”与“请进来”相结合。常态化开展治进校园活动，2021年以来，共举办“女童防性侵”“拒绝校园暴力”等主题讲座48场次，通过以案释、播放微电影等形式，提升未成年人律意识和自我防护意识。利用检察开放日、普宣传周等特定节日，邀请学生至未检办案区参观体验并开展治课，通过让学生身临其境，提升治教育效果。

加上校园暴力事件，霸凌事件是学校顽疾，不愿意同情他人疾苦的女生合伙欺负她。兼职的超市老板贼眉鼠眼，终于趁人之危，露出蔫坏的一面。房东天天追着巴拉巴拉吆喝着要房租，父亲不知去向，生活费迟迟不到账。所有的事情压下来，让一个未成年人承受，实属艰难。这样的氛围很有重量，唱跳都会影响代入感；像催眠曲中突然假如DJ舞曲…

10.预防和依严惩对儿童实施家庭暴力的违犯罪行为。加强反家庭暴力宣传，杜绝针对儿童的家庭暴力以及严重忽视等不利于儿童身心健康的行为。积极发现案件线索，落实强制报告制度。及时受理、调查、立案和转处儿童遭受家庭暴力的案件。充分运用告诫书、人身安全保护令、撤销监护人资格等措施，加强对加害人的教育和惩戒。对构成犯罪的加害人依追究刑事责任，依严惩重大恶性案件。保护未成年被害人的隐私和安全，及时为未成年人提供心理疏导、医疗救治和临时庇护。

当然相对来说，校园内发生暴力人身危害的危险性较外界还是较低的，普遍发生的一般都是盗窃案件，但即便如此也令学生们感到生气。