3.为什么有的家长焦虑,有的不焦虑?其实,让家长焦虑的不是考试,也不是孩子的分数,而是家长自身的态度。人生无常,时代变化飞速,父母要把目光从成绩上挪开,去思考,孩子需要拥有什么,可以让他未来能够更好的适应不断变化的环境?显然,不是只有知识就可以的。而学校教育最重要的就是知识教育,孩子的人格教育才是家庭教育关注的重点。(而现在的很多家长却忽略了这一点,一天到晚就是盯着孩子的作业,分数。自己不仅出力不讨好,而且孩子越来越差。)这些类型的小孩子在幼儿园里,可能听不懂老师的指令,也无法跟同伴们正常交流,孩子容易焦虑压抑,甚至养成自卑懦弱的性格,这对孩子的伤害太大了。
有一些孩子之前学习成绩很好,随着学业年级的升高,学习很努力,成绩却升不上去,这一类家长,要关注一下孩子的情绪,是不是经常很容易激动,容易生气,家长跟孩子相处变得很困难,需要很谨慎,一不小心,孩子的就发脾气。
最后,老师还要与学生家长进行沟通,让家长知道自己孩子的学习真实情况,要不然很多家长还以为自己孩子的成绩很优异,到最后高考孩子考不好,反而会觉得很奇怪。
北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩认为,最重要的是要“读懂孩子”,才能让孩子爱上学习。家长要了解自己的孩子,适合怎样的学习方式,帮助孩子激发灵感、提高学习能动性。同时,在运用游戏化学习产品时,应把握好娱乐与学习的尺度,逐步培养孩子的自律意识。
此外,家长还可以陪着孩子一起合理规划学习,帮助孩子建立良好的行为和学习习惯,让学校教育与家庭教育相辅相成,相得益彰。
有的家长甚至当着孩子的面与老师争吵,这样做会使孩子对老师产生排斥心理,有的孩子还会借此不听课、不学习,排斥老师的教育,最后受影响的肯定是自己的孩子。