在入园前培养好孩子的自理能力，能自己吃饭，休息，大小便，解决了吃喝拉撒睡的问题，孩子在幼儿园里就会减少焦虑情绪，比较怡然自得。通过对《行为规范》的学习让自己更清楚的了行为规范在日常工作的重要性，学以致用运用到自己平时的工作中，下来继续学习各种知识，来强化自己的业务能力，2022年成就更好的自己。
另外，让孩子在上学前学会整理自己的物品很重要。经常有家长来我这儿抱怨说：“孩子的书包杂乱无比，他找东西要找半天。”这都是过去家长事无巨细地帮孩子做事情，孩子没养成自我管理的能力。自我管理的能力从小就要培养，孩子入学之前更要强调。家长可以有意识地让孩子将自己的图书、玩具以及生活用品放好，如果一开始他不愿意，我们可以带着他一起做。如果每天在睡前都跟孩子一起收拾屋子，坚持1个月至2个月，孩子会养成这个习惯的。
1.三，切不可把自己没实现的愿望强加给孩子，逼迫孩子争高分。如果让孩子认为成绩好是为了满足父母虚荣心的需求，孩子的学习是不会主动积极的。从幼儿时教育孩子学习“可以知道好多有趣的故事”。上学后让孩子懂得学习是为了自己掌握更多知识长本领。将来为祖国多做贡献，自己能过上好生活受人尊敬。明确学习目的是为自己和国家的前途，而不是为父母的面子。
2.需要提示的是，孩子的开学焦虑属于正常现象，家长无须过虑也不可小视，要通过机智地引导和施教，让孩子尽快“收心”，以更饱满的热情开始新的征程。
3.我想,第一是理想的缺乏。记得网络上有这样一篇文章《我走进大山是为了让你走出大山》，说的是有几个北大的学生休学一年，到云南某县山区的小学支教，学生不愿意上学，志愿者去家长劝说，学生说，上学有什么用？你们上了大学不是照样又来到深山，我们不上大学不就是还在大山里，有什么区别？其实，孩子们不懂这些大哥哥大姐姐原本可以不去大山的，就是为了帮他们才选择了这条路。
4.在实践中，我们发现孩子们突然不愿意上学或害怕上学。一般有以下原因。我们希望家长和孩子在与他们真诚交流后能找到答案。
5.今天，小二特地对话了六位妈妈，她们有的已经买了德胜或月坛的学区房，孩子今年上学、也有的孩子还有几年才上学，有的是原本计划在这个片区买房……了解她们在今年月坛、德胜片区幼升小被调剂出区后的真实心态。
孩子每天面对一个唉声叹气、愁眉苦脸的母亲，他的心里装满了对母亲的担心与焦虑。他对家里不放心，对母亲不放心，担负着这些责任他怎么能轻轻松松地去上学？
因为，在如今这个环境中，不少家庭过于焦虑，逐渐不理智，忽略孩子学习状态，不停的冲！这对于孩子来说，可能直接就把学习兴趣扼杀在摇篮里了。
在各种群里探讨育儿经验的几乎都是妈妈，带孩子上兴趣班、辅导班的也大多是妈妈，接送孩子上学放学的同样还是妈妈为主。
