十堰茅箭叛逆孩子的封闭学校

义务教育阶段：学校在严格遵循教育部课程大纲的基础上，通过互动式教学+项目制学习+个性化支持，不断夯实孩子的学科基础，提升英语能力，增强学习热情和自信心。首先，孩子第一。为了孩子的将来，家长要全力配合学校、配合老师，千万不能因工作忙等原因而不顾孩子，或轻易的放松、放弃对孩子的必要教育与管理。我们要意识到，一旦我们放松教育与管理，孩子的情况就会下滑，而一旦滑下去，再想上来就会很难很难，所以我们的付出其实是为了更多、更大的收获。但又要正确、恰当的爱孩子，如不要给孩子较多的零花钱，以保证他中饭好好的吃，少吃零食。

数学教研组也有难题出现。面对突然的停课居家学习，出现了教学内容与“空中课堂”教学进度不匹配的情况。对于进度慢于或快于空中课堂的不同情况，老师们及时调整上课内容与方式，帮助学生补上进度，拓展深度，保证居家学习的质量。

很多学生其实也受到了疫情的影响，导致无到校学习，在家学习虽然也不会耽误学生的学习进度，但是相较于学习氛围更加浓厚的校园来说，在家学习确实容易让学生们对待学习有了不小的松懈。而且学生们在家学习，其实也会给家长带来不小的压力，毕竟家长成为了需要时刻监督和辅导孩子学习的人，很多家长在疫情期间可谓是叫苦不迭。

以前的课堂上，我会尽量要求他注视老师，跟着老师的进度走，但这样的要求对该生来说太难了，经常提醒他注意老师会让他感到不耐烦，甚至反抗。而情绪一上来就更加不注意了，进一步影响了认知学习的恶性循环。

八．在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作。努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

实时线上监测。在活动开展后，各团支部需及时在“智慧团建”系统内记录上报各项活动开展情况。院团委将依托系统及时掌握各院活动开展整体进度，对团员个人的自学情况，通过团中央“青年大学习”后台数据进行监测评估。