按照原有教学进度,五一假期回来后,学生将继续完成《分数除法》单元的学习。但考虑到分数除法是小学学习的重点及难点,而线上学习又存在一定的局限性,组内教师在集体研讨之后决定调整教学安排,将分数除法的学习进行后调。宋丽萍老师对全区七年级、八年级的62位英语老师进行了培训。1.?对四次考试的成绩进行了分析与对比,提出新的努力方向。2.总结了教学督导工作中发现的课堂中的问题,对今后教学提出建议和整改措施。3.针对近期的线上教学进行了培训与交流,还对承担录课任务的教师进一步落实备课进度和录课要求。4.对参与课题组的成员提出新要求,鼓励青年教师积极参与课题,就“为什么研究”、“研究什么”、“怎么研究”给予建议和要求。疫情期间,强调线上学习,线下成长,今后要在教研群里推送学习资料,要求教师做学习笔记,同切磋,共教研,齐头并进促成长。
举个例子,我今年在学习做个人品。那我就要去学习产品设计,学习社会心理学,学习营销学的知识。产品设计、社会心理学、营销学等这些知识,其目的就为了设计自己的课程,打造个人IP。那学完之后要如何应用呢?产品设计是课程设计的基础,社会心理学又和产品以及营销有关。而这一切,对我已掌握的文案策划知识不仅有关系,也是一种补充和完善。
优秀的老师在了解学科知识的同时也要了解学生。课堂观察的目的就在于向儿童学习,重点并非观察老师的“教”,而是观察学生的“学”。其中核心的思路是,通过观察学习困难、成长困难的学生,思考如何优化学习任务设计。
原因十、父母缺乏和孩子沟通。现在很多父母和孩子沟通的内容不外乎学习,大多数时候沟通的目的就是学习,而孩子们的生活不仅只有学习,他们和我们一样也有自己的世界,也有自己的生活,全面的和孩子沟通,有助于孩子的学习。
冯雨医师从什么是近视、近视形成的原因、怎么预防、得了近视怎么办这几个方面让学生意识到健康用眼,保护眼睛,预防近视的重要性。通过互动,提问,教会孩子们怎样才是正确的用眼距离,正确的阅读、写作业姿势等护眼、用眼的方,确保在以后的学习当中不被“近视眼”干扰学习、健康成长。大家都非常认真地听讲,并从中吸取广泛的护眼知识和护眼方。
基础复习阶段,一定要通读教材,掌握考纲中的知识点。只有基础牢固才能取得高分。这凸显了基础复习的重要性。大家可以根据所报考院校的往届真题分析该校出题的侧重点,在基础复习中重点章节重点学习,务必理解、吃透。基础阶段的复习效果会直接影响强化和冲刺阶段的复习进度,是我们考研最重要的阶段。返回搜狐,查看更多