叛逆孩子管教学校在哪有方法吗

其次要询问家长是不是之前给孩子学习压力太大，很多父母非常强势，要求孩子按照自己指定的道路前进，导致拔苗助长，孩子叛逆严重，如果是这种问题，可以和家长商议如何合理的制定孩子的学习计划。厌学的孩子不会无缘无故讨厌学习，肯定是有原因，也许是成绩给了她挫折打击，或许是因为同学们的排挤，老师都不待见，家长一定要问清楚，弄明白，相信自己的孩子。之所以小孩会得抑郁，一方面是目前社会现象的问题，一方面是家庭方面的原因，父母要面对各种事情要处理，疏忽对孩子的照料，疏于对孩子的关爱或做法不对所导致的，不要以为小孩抑郁是矫情，不是多大的事情，其实这将会影响孩子至深，轻者厌学，不说话，内向，重者轻生，这是一件不得不关注的问题。

所以，想要孩子自动学习，自觉写作业，就需要帮助孩子解决这样一个难题，那就是做作业有什么好处。相信很多家长听到这句话的时候，一定感到很无奈，因为他们甚至记不清自己给孩子讲过多少次学习的好处，给孩子讲过多少次学习的重要性。但即便如此，孩子还是没有改变，依然无爱上学习。因此，我们需要反思，为什么说这么多没有用。

1.当家长要求孩子读书时，父母不能在一旁看电视、玩儿手机或其他电子产品。第四，家长多与孩子沟通交流书本内容，在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。家长要引导孩子发表自己的看，接受他说出来的一切，不管是对是错。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高，家长可以让孩子试着将观点写出来，意识到阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。

2.如果想让孩子能够爱上学习，是可以有方的，但决不是逼迫孩子去学习。我自己的孩子很小的时候，我就很重视亲子阅读，给他买了上千块钱的书籍，也陪他读了好几年的童书。孩子很爱学习，很喜欢问为什么，通过各种类型的童书也了解了很多的知识。还有一点，我觉得父母也要作一个好榜样。如果自己都从来不学习，老抱着手机追剧刷屏，怎么可能指望孩子去坐在那里学习呢？

3.本书分析了孩子拖延的源头和危害，从意识引导、目标、专注力、时间管理、养成好习惯、让孩子爱上学习等方面阐述了帮孩子改掉拖延的方。

4.郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。

5.让孩子爱上学习，我们首先应该关注的是培养孩子对学习的兴趣。而到了初高中阶段，我们还要把孩子的兴趣慢慢转变为志趣，转变为责任，转变为圆中国梦而学习的动力。

第二，孩子玩什么，现在幼儿园越来越洋了，东西越来越贵重了，越来越女性化。芭学园还让孩子玩泥，还玩匍匐前进，这太没有了，在其他幼儿园里根本就找不到。所以这里（芭学园）才能培养男孩子，因为有这样的游戏。小孩子就应该玩沙土，上树这种事。我从小就爱玩沙土，爱上树，所以我小时候就是男孩子性格。

家长们要把孩子送进辅导班，有的还要求老师单独辅导，但就是不给孩子买学习机。有的家长已经给孩子买了学习机，但还是把孩子送进辅导班学习。难道用学习机学习不好吗？当然不好，要是好就不把孩子送进辅导班了。学习是一个非常复杂的过程，要学生积极参与，专心致志，还要听懂老师的课，自主学习，训练大量的习题，即便这样，也不一定能提高分数，还需要学生有积极应考的心态，有不断改错的习惯，有分类整理研究的能力。而这些训练学习机里根本就没有，或者只是有一些小训练，简直就是在闹着玩，在游戏，而不是真扎实干地在训练。

学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10—20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。