（1）语文提高，是靠平时的积累：没买书的孩子，请家长抓紧时间给孩子购买，跟上班级节奏，共读才有共同的语言密码，共同的话题。孩子好容易在学校养成的学习习惯，千万不要荒废了，假期一方面是休息放松的时间，另一方面也是实现弯道超车的最佳时机，请根据孩子的实际情况，合理安排。您不要小看这一分钟，每一分钟的坚持都是对意志的磨炼。意志越强，越善于坚持。坚持是一种心理意志，也是一种行动倾向，不断尝试，多次重复，就会养成坚持的习惯和品格。父母和孩子很多事情做不好，就是因为不善于自我训练。
通过这次为期近半月的课程设计，我们深感自己动手操作的重要性。我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论，在实践层面上只有一定的指导作用。但是真正在实际运用过程中，我们如果缺乏必要的及时锻炼，那将会感觉到力不从心。理工科本来就是一门集思维和动手能力于一体的学科，要想真正掌握好，思考、假设和实验验证都是必不可少的。在通过很多的理论学习之后，我们通过课程设计和相关的实验把书本上的理论知识在实际运用中加以利用，巩固了理论知识的同时也增强了我们的动手能力。
2、方。在学习时，方的重要性就不需要小编多说。有考生咨询过小编，我把实务书认真学习十遍是不是就能通过?答案肯定是：不一定。这种学习方对学习效率的提升不大，最多有利于选择题的发挥，所以找对学习方就很重要。那怎样才算是好的学习方?就是考生在学习时能调动考生的五官，意识一直跟着学习的内容走，出现走神的次数极少，甚至没有。每次学习完后内心会有一直满足感，能够对学完的东西十分感兴趣。而不是一直看书，做题，直接把错答案抄在题的旁边，感觉自己一天做了不少东西，但是回顾时脑海中回忆不起来知识点。
学习一项知识，要学会去挖掘其背后更深层次的相关问题。费曼举出“候鸟迁徙”一例，明白候鸟迁徙的目的很容易，但是明白其迁徙的真正原因，将其与地球磁场等根本原因才是更深入以及真正的知识所在。
其实我觉得我们这一代人很多时候自己的目标并不清晰和明确，更多的考虑是能不能挣到钱好不好找工作。当然，不是说就业和挣钱就不重要，而是忽略了学习本身的目的，是在于培养我们的学习能力，而不是只要学习之后你就能解决就业和薪资。
3.作业：(1)摘抄文章你喜欢的句子或段落，并与家人分享。(2)运用比喻论证或者对比论证的方，用一句或几句话来说明知识和学习的重要性。
