东营垦利叛逆期孩子送特训学校
- 时间:
- 浏览:122117
- 来源:热血
打造千名家庭教育指导师,各学校选拔优秀教师、班主任参与家庭教育指导师资格培训,原则上各学校培训人数应达到接近在校在编教职工的20%。“家庭教育涉及人类家庭生活的大部分本质内容,其中包括促进孩子完成社会化、保护孩子免于伤害、情感支持、社会行为示范、协助孩子解决挫折和冲突等。”赵石屏特别强调了家长给予孩子情感支持和行为示范的重要性,“比如一辅导孩子作业就发火,本身就是情绪化解决问题的不好示范”。
3、不要过分溺爱孩子,培养孩子生活自理的习惯,不要包办孩子的事。如果孩子过度依赖父母,一旦离开父母,也会引起焦虑;
人为什么学习?人生下来就是有探索世界、学习的意识的。在藏区,天下着雪,孩子穿着单薄、几乎没有鞋,还要走很远的路,但在他们的脸上有上学的喜悦。这个喜悦是怎么来的?从情绪的角度而言,其实上学是奖励而不是惩罚。
其实,除了以上这四点,孩子厌学的表现还有恨书、恨老师、恨学校,一走到学校门口就开始冒汗,腿软无力,甚至严重者一提到上学就恶心、头昏等。
一方面是无休止的焦虑情绪,另一方面则是对孩子“自闭症”标签的抵触。“经过干预治疗,我们这里有俩孩子能正常上学了。私下里,我和他们的父母都是好朋友,但一走在马路上,他们就恨不得不认识我们。”其实,鲁进很能理解家长们的这种心情,因此平时也不会过多去叨扰他们。
不要“强迫”孩子学习,如果家长对孩子学习逼得太紧的话,孩子会变得比较焦虑、不耐烦,同时在潜意识里,会对学习产生反抗的情绪,孩子会变得容易遗忘,容易把刚刚学过的东西也忘掉;
猜你喜欢