孩子是非常需要陪伴的,这会给予他们归属感和价值感,很多家长比较忙,索性直接把手机塞给孩子且不限制使用,这样做不仅给孩子的身心直接埋下隐患,也加大了日后孩子沉迷网络的风险。6岁之前的孩子,应限制他们每天使用电子产品的时间不超过1小时,最好有家长陪同,帮助孩子理解看到的内容。频繁使用手机的儿童,会损害他们的大脑神经。由于儿童脑神经与成人不同,他们抗辐射损伤的能力较弱,常常使用手机,会对儿童的智力发展造成一定的损害,因此家长一定要严格控制孩子玩手机的时间,千万不能让孩子沉迷于手机或者电子产品。
部分孩子是因为受到了家庭的影响,才不愿意去上学,比如说:父母的离异。在这种情况下,父母双方需要及时和孩子沟通,向孩子表达你们的爱,让他们走出心里的阴霾之地,用积极乐观的心态生活。
所以,后来新的孩子入学时,老师都预先给家长说,不要以孩子愿不愿来上学来判断学校的好坏,来不来上学是家长的问题,到了学校能不能学好才是学校的问题。
初中阶段:在初中阶段,的家长选择给孩子报名上课外辅导班,原因可能是相比小学阶段,初中学生的课业量勐增,且面临更大的升学压力;并且初中学生处于青春期和叛逆期,生理和心理方面变得更加敏感,这个阶段的学生更需要找到适合自己的学习方,否则很容易产生厌学心理。
孩子的学习,几乎是我们心中的头等大事,也是付出精力最多、焦虑苦恼最多的事情。在青少年的咨询中,很多父母都会说“俺家孩子小学学习都很好,现在怎么都突然厌学,不想上学了呢?”
孩子厌学心理的产生,有客观因素和主观因素两个方面的原因。父母如果想要有效地解决孩子的厌学心理,首先需要给孩子做一个专业的心理评估,找准孩子厌学的具体原因,然后对症下药。