信阳商城青少年叛逆纠正教育学校

本文个人家庭教育经验[精选50句]由心学问心理教育提供，想看更多和个人家庭教育经验、微信家庭教育分享有关的内容，欢迎关注心学问心理教育。家庭教育是对儿童、青少年教育的一个重要方面。世界上大多数国家把出生到16岁以上的孩子作为家庭教育的主要对象，而事实上7岁前（幼儿期）儿童受家庭教育的影响最深。

还有就是，不要总是买书，家长更重要的功能不是买，是陪着看，陪着读。两岁三岁本来就自己看不懂什么，学不懂什么，如果家长没给读书，只是把他们扔到书堆里，孩子们很难养成爱看书的习惯。

因材施教，是我面对三个孩子教育坚持的理念。孩子的性格和生活习惯不一样，我会用因材施教的方与孩子作不同的交流、探讨和引导。“双减”策一出，孩子的家庭作业减少，不允许学校老师要求家长签作业改作业……我也和孩子们对于“双减”作了交流和探讨，想了解一下孩子自身会怎样看待“双减”，他们对于自己学习有没有因为新策而改观，因为教育的前提，我个人觉得必须要先了解人和事的性质。才能更好地进行自我教育和利他教育的意义。

教育方面：对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果。做好安全、卫生工作，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

传统幼小衔接的主要任务就是“超前学习”，上过幼小衔接班的孩子起初还挺自信，有时还抢答，但慢慢地，问题就显现出来了，这些孩子喜欢碎片化听课，课堂上听讲的专注时间零散，他们都以为自己学会了，不用听了。课上听得七零八碎，回家作业又能写对，家长不在意，孩子还沾沾自喜，其实他们一直在吃超前学习的红利，完全没有养成上课认真听讲，回家认真复习和预习的好习惯。

升入小学后生活节奏快、学习任务重,拥有一个健康的身体是非常重要的,所以我们要养成良好的作息习惯,保证生活有规律.平时多运动,加强锻炼,保证营养才能有一个好的身体素质,全身心的投入到学习中。