⒌抓网页制作。网页以其美观大方、访问快捷、查看方便，能充分展示一个单位或部门的整体面貌而成为计算机应中的一个亮点。它的制作及传送是网络畅通和技术成熟的集中表现。我们在繁重的日常工作中，挤时间学习和制作了区局网页，并在月初正式在网上发布，为领导和同志们及时掌握、了解区局工作概况、收入进度、工作动态等提供了便利的条件。发达国家都是没有保签的，都有一定的拒签率，办理美国留学签证，签证官主要对申请者的以下方面做全面的考察：英文能力怎么样，如果连语言都不过关的话，怎么跟得上正常的学习的进度，度过正常的留学生活；经济状况怎么样，留学不是一笔小的开支，要充分证明能支付留学费用才可以的；有没有移民倾向，也就是说学业结束后会不会按时返回中国；学习计划做的是否合理。
学习机顾名思义就是专门针对学习而设计的设备，其目标人群很明确，功能很聚焦，所以学习机无论是内置资源还是功能，都是针对孩子的学习需求和成长规律而设的。
宫老师在案例分享中还提到了学习的内驱力，它往往来自心中最深沉、最炽烈的热爱。我们做家长的需要培养孩子的内驱力，多关注孩子，支持孩子的表达和沟通。让孩子从被动学习变为自主学习，爱上学习，让学习成为他自己的事情。而不是家长一味地催促、胁迫、交换条件来督促孩子去学习。
父母是孩子的榜样，如果大人不注重学习，孩子自然而然也会学父母的样子，每天陪孩子读书，给孩子营造一个好的学习环境。自然孩子也耳濡目染，爱上读书学习。
随着智能手机的普及，很多孩子使用手机上网学习或游戏已成为常态，导致普遍视力下降，部分孩子养成了过渡依赖手机的习惯，遇到不会的问题，已不愿花时间去查找词典等工具书，而是直接百度或作业帮寻找答案。久而久之，孩子视力下降了，思考能力也在逐渐减退，有的甚至沉迷网络和游戏，问题日益突显。好在，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，《通知》还强调不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。为了让孩子养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力，为幸福人生奠基，作为老师，我们更应该按要求严格执行。
2、学生家长学习后，不仅可以做自己孩子的“老师”，还可以更深入地了解孩子适合什么样的家庭教育；以及如何与学校老师沟通，配合孩子的学习，帮助孩子制定学业和职业规划。
