男生沉迷剧本杀的消息出来后，剧本杀这一游戏也成为很多人口诛笔伐的对象。众人在声讨游戏之过时，却忽视了“男生在游戏成瘾前，可能有抑郁倾向”这一点。浙江省人民医院临床心理科主任苏衡医生说：“不能将这件事完全归结于‘剧本杀’游戏，因为这个男生本身的社交需求在日常生活没有得到满足，情绪也不稳定，很容易被游戏中的刺激感所吸引。”玩剧本杀游戏本无可厚非，但一定要把握住玩的时间和玩的频率，切不可让自己深陷剧本当中不能自拔。我想问，我们的上一辈也就是现在的80前的人，那个时候没有电子游戏，难道他们就在每天学习吗？据我了解也没有吧，每天还是玩沙包，踢毽子，跳皮筋吧。有很大一部分成年人不还是沉迷各种赌博，各种娱乐方式不能自拔。
很多学校的学习进度是非常快的，尤其是那些重点中学，一些学生中考考试之前突击了一下取得了不错的成绩，而这些学生并没有踏踏实实的学习态度，而高中学习实际上是拉锯战，如果有一点地方没有听懂，他以后的学习可能会出现问题，跟不上老师的节奏。
1.2.把握节奏。不能看别人干什么自己就跟着干什么，也不要觉得别人进度比自己快，就焦虑不安。每个人都有属于自己的学习规划和速度，一定要制定适合自己的计划并且长期执行下去。
2.《60天》系列的重点在于不仅仅给内容，也传授同学一整套的自学体系。例如从时间上，根据同学们的学习进度，背诵记忆量，以及传播学的知识内容，将所有的传播学知识点划为60天。
3.15日，市委副书记、市长李云峰在翼城督导疫情防控、开展入企服务，调研项目建设工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记考察调研山西重要指示精神，按照党中央国务院、省委省府和市委市府决策部署，转变工作作风，落实帮扶策，真心实意为企业办实事、解难题，增强企业高质量发展的信心和决心，以精准高效的服务加快项目建设进度。
4.在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，如果你不努力更新自己，那就会被社会淘汰。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。面对“生有涯，而学海无涯”的现实，教师必须不断地学习才能不断提升自己的实质和才能。
5.4个研究：研究学生，课前研究学生的学习状态、知识基础，可能会提出哪些问题；课上与学生加强互动交流，不允许教师“一言堂”；课后更要研究学生课堂表现、如何更充分地调动学生参与课堂的积极性等。研究设备，集体研讨、积极动脑、请教客服，充分开发线上教学的多种新方、新功能。研究课堂，组织任课教师以学科组为单位进行集体研讨，统一确定教学重难点、课程进度等。研究评价，不仅要关注结果，更关注过程，对学生及时表扬和鼓励，对学生提交的作业“一对一批改、一对一反馈、一对一辅导”，让线上教学扎实高效、不留漏洞。5项要求：每天一次家务，每天半小时新闻，每天一小时锻炼，每人一个艺术作品，每人一篇文学作品。
大家似乎都已经适应了疫情反复带来的生活改变，工作生活之余做个核酸，时刻注意做好防疫就好了。但对于家里孩子正在上学的家长们来说就有些不一样了，除了考虑自己，还要担心家里的“神兽”，尤其居家上网课学习之余，手机、平板在一定程度上帮助了孩子居家学习，保证学习进度，可是整天对着屏幕看，难免对眼睛有伤害，这该怎么办呢？
工作越久，越觉得自己知识、能力的匮乏，像对合同的理解运用、施工进度的预估控制以及作为枢纽对现场各单位的施工协调等，感觉自己做得不是很好。不过幸运的是，经过请教同事，明白了努力的方向;对于进度控制，要尽早进行，只要能保证设计文件不出问题，现场人员、机械设备、材料到位，安装预编施工进度进行施工，进度控制基本可以保证;对于现场协调能力的培培养，一方面在工作中要多注意其他工程师是怎么处理问题的，注意学习，另外要多思考，多尝试，多咨询，建立自己处理问题的方式方。
一是统筹课时。结合复学初发现问题、课程内容和课时总量，梳理线上教学内容，避免片面赶超进度，统筹调整优化教学时间，为课程计划的总体落实创造条件。二是控制容量。在教学总体时间相对缩短的情况下，课堂教学要坚持“以学定教、以教论学、以评促学”的原则，重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容，最大限度地保证学生课堂学习目标的达成。三是精简活动。适当精简非教学活动，统筹优化教学活动，科学地为学科教学开绿灯，减少其他活动对正常教学工作的干扰，保证教师有充足的教学时间和工作精力。
