荷泽成武著名的特殊教育学校
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家庭教育,与学校教育、社会教育一并构成教育的有机整体,从某种意义上说,家庭教育是其中最为重要的环节。家庭教育的特点是:?一是“从小”,孩子一出生便接触到父母,可塑性强,从小教育效果好;?二是“时长”,孩子在成家前有三分之二的时间与父母相处,父母对孩子长时间的潜移默化教育作用大;?三是“亲密”,孩子对父母的亲密感情,使他们善于模仿父母的言行,学习父母的思想,父母对孩子有很大的示范作用。为人父母者和教育工作者要自觉认识家庭教育的作用,发挥家庭教育这种不可替代的作用。多数家长无法认知、分析孩子学习中碰到的具体问题。家长课后辅导质量偏低,投产比不均衡(宝妈们花了很多时间精力,但辅导效果不理想)。多数家长不具备为孩子筛选合适补习班的能力,跟风为主(老师、亲朋好友的推荐)。家长很难判断补习班的实际效果,判断依据带有主观性(孩子口头反馈)与滞后性(发现补习效果不好时往往是大考之后,已经耽误了黄金学习期)。部分家长仍然以打击型教育为主,导致孩子很难建立起学习自信。对于弱势学科,孩子厌学,恶性循环。
SQ3R阅读并不是看完书的目录就结束的,在我们看每章标题的过程中,我们也要去思考一些问题,比如思考这本书的主题是什么,这本书想表达什么,在讲述什么内容,是什么意思,这样我们学习的时候就可以带有一定的目的性,可以更加认真的学习。
新学期,新展望。为了学习先进的教育教学理念,进一步发挥外出学习教师的引领作用,达到资源共享,共同提高的目的。8月26日上午,南宁市中南理工职业技术学校组织开展“外出学习教师校内分享汇报”活动。活动由教务处组织开展,参加外出学习的3位老师做了校内分享汇报,为老师们带来了教育教学革新的前沿信息。
教育的本质不是催着赶着让孩子“赶紧学,快点学”,而是点燃孩子心中学习的火苗,并一步步激发出孩子的自主动机,从而让孩子爱上学习,主动学习。
建筑设计院各支部委员之间、支委与党员之间、党员与党员之间分别开展了交流谈心,相互就工作开展情况及个人学习提升情况开展交流并提出工作建议,达到相互提醒,交流提升的目的。
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