孩子是家庭的希望，是父母的一切，但是有的孩子在成长过程中，出现厌学甚至抗拒上学的心理。对于这样的情况，家长们应该如何应对，才能帮助孩子改变心态呢？就正如老师姆布吉·基莱雅所说：“他们必须认识到上学的重要性，他们应该努力让孩子们上学，否则孩子们只能一辈子放牛，失去过上另一种生活的机会。
父母应当经常与学校老师加强联系，了解孩子在学校的上学情况，并将孩子在家中的情况通报给老师。同时还要注意从时间上掌握孩子的行踪。
虽然网络上经常看到急着去上学的孩子，但是根据我们小区孩子们的反馈，大家对开学多为轻微抵触和担忧的心情，少部分觉得无所谓，只有一两个期盼早日开学。
留守儿童中，家庭条件稍好的，会被父母送到城里上学;家庭条件差的孩子只能在农村读书。不少孩子从小就懂得了生活的艰辛，承担起家庭的重担，他们有“好好上学”的愿望，但因为家庭贫困的原因，生活和学习受到极大的限制，甚至从此止步校园。民盟中央调研认为，产生这一现象的原因还有很多：一方面是留守儿童多为祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人没有足够能力辅导和监督孩子学习。二是家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。三是农村的办学条件、师资力量、教学理念存在局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱不够，学校与家庭之间缺乏沟通。
7.在家暂时休息一段时间。孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的孩子不想上学有很多的影响因素，先分析孩子的厌学的原因，现在的父母也该坚持学习，努力提高自己的见识，而不是只想去改变自己的孩子。
升学一直是大众家长焦虑的难题，尤其是在郑州，据说将近50%的初中毕业生是找不到合适的高中去上学的，那么高中生考大学也是要比其他省份的孩子多考很多分，才能够上同样的大学的，竞争这么激烈，家长对分能不看重吗？
