滨州博兴网瘾教育学校

孩子厌学，跟老师是有一定关系的。家长可以找到老师，一起分析孩子厌学的原因。请老师多关注一下孩子，老师的一个小小肯定和表扬，也许就能孩子巨大的力量。兴国青少年特训学校厌学孩子教育专家相信孩子厌学是家长、老候拆池师们很头疼的一个问题，厌学的孩子分布在各个年龄阶段，并不是叛逆期特有的现象，从我多年的工作经历来待剩看吊消这，孩子厌学主要有以下几种原因。

每个父母都有个口头禅，那么就是“别人家的孩子”，不知何时，比孩子，拼孩子已经成为父母圈里的一种风气，特别是拼孩子的成绩。虽然许多教育家唿吁家长重视孩子的全面发展，而不是书面成绩，但是固化的社会风气和激烈的竞争还是让家长更重视孩子的学习成绩。

1.父母应了解孩子的长处，为其提出发挥兴趣的目标。在达到了目标后，父母要及时鼓励，帮助孩子树立对学习的自信心，然后再制定下一个学习的新目标，让孩子品尝到成功的喜悦。

2.让孩子爱上阅读，大人还要以身作则，为孩子营造良好阅读环境。试想，上级在旁边刷小视频、聊微信，却让我们干活，我们会怎么想？孩子也是如此。

3.第四是学习效果检测，我始终认为，知识就是要被输出和传播的，学只是过程，学以致用才是目的，公认的好方就是，假设把你学到的知识讲给10岁的孩子听，如果他能懂，说明你不仅掌握了，甚至还举一反三了，那些抽象的概念或者理论你是转化成最浅显的语言和例子让他懂的，我发布文章，就是用输出来逼迫自己学习！没有比这再公平的时代了，你的价值是多少，就看你输出的价值就多少！所以，学习的最低成本的投资，关注续续，一起成长！

4.针对于孩子做作业懈怠，拖延这类坏习惯，应该及时辅导孩子进行改正，否则以后这类习惯更加难以修正，通过脑AT技术，可以帮助孩子将坏习惯及时矫正，以及塑造好的行为，有助于孩子成长和养成好习惯，让孩子爱上学习。

5.学习习惯的养成也是对孩子学习成绩的一大助力：晚上睡觉前要检查第二天带的文具，这样第二天就不会手忙脚乱；头一天预习第二天的知识，老师问到的时候就能够答出来；晚上回来回顾一下白天的有意思的知识点，形成自觉回顾梳理的习惯；孩子拿铅笔的抓握能力和用笔习惯等等都会影响到孩子的学习体验和学习效果。

游戏是根据人的心理，来设计的各种规则和模式，学习自然也可以从这方面着手，为此我专门去向这方面的教育专家讨教了，还加入了教育协会总结研究出了一套“游戏思维学习方”，这套学习方是根据人类发展心理学为方向来研究的，通过实验和广大家长朋友反应，的确用处很大效果也很显着，不仅仅可以让孩子爱上学习，还可以由此戒掉网瘾，解决了很多家长棘手的问题，如果你也需要，可以在下方评论或者私信002，我很乐意为你分享这个方。

2、每天挤一点时间看一看孩子的学习，督促孩子把家庭作业做起，并力争做对、做好。如果条件许可，可对有一定思维难度的题目，让孩子说说“是怎么想的，为什么这么想”，这样引导学生小结思维方，提高思维水平。(不提倡“超前”把课本的作业做了。现在有的孩子提前把老师没有上的做了，而当天老师布置的很少能做得很好的，相反错得很多。

少儿编程把计算机世界用孩子们可以理解的方式展现出来，让孩子们看到了科技时代我们身边的智能产品原始的样子，激发孩子们探索科学的好奇心。而且少儿编程涵盖多个领域课程，可以将孩子们在学校学到的知识点灵活运用，让知识不再体现在书本上面，孩子们因此也可以找到学习的目的。