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叛逆孩子改造学校如何弄

我曾提议,由成都市相关部门牵头开展家庭教育公益讲座,邀请学校教师和家庭教育方面的专家,开展一系列主题讲座,通过网络或电视直播让更多家长获益,普及家庭教育知识,形成重视家庭教育的氛围。潘校长指出良好的家庭教育对孩子的成长意义重大。儿童的焦虑与压力,很大程度上源自于父母。但现今父母对于家庭教育的态度与行为却普遍具有以下特点:理念上高度重视,行动上远远不足;认同的成功的标准带有功利性;家庭成员之间存在的不一致观点;每个家庭都有中国式唠叨。因此,进行家庭教育指导势在必行。家庭教育指导主要是为了帮助家长教子做人,帮助家长提高自身的教育素质,帮助家长以孩子为本,尊重和保护儿童权利。

在职学习的难点在于当工作与学习发生碰撞时,不可避免的要以工作为主,于我也不例外。记得20xx年的秋天,正值我的课程进入收尾阶段,其重要性无庸讳言。但由于我在公司担任的职务需要我到南方出差近20天,这就给我出了一个很大的难题,落下的课程怎么办?于是,在我本就很沉重的行李箱中,又多了我全部的课本和笔记,于是,在宾馆中,在火车上,我利用了一切可以利用的时间,并随时与老师和同学取得联系,请教要点和难点。终于在期末考试时,为自己交上了一份满意的答卷。

鲁迅在《上海的儿童》一文严肃地讨论了中国式的家庭教育对儿童成长的扭曲,“中国中流的家庭,教孩子大抵只有两种法。其一,是任其跋扈,一点也不管,骂人固可,打人亦无不可,在门内或门前是暴主,是霸王,但到外面,便如失了网的蜘蛛一般,立刻毫无能力。其二,是终日给以冷遇或呵斥,甚而至于打扑,使他畏葸退缩,仿佛一个奴才,一个傀儡,然而父母却美其名曰“听话”,自以为是教育的成功,待到放他到外面来,则如暂出樊笼的小禽,他决不会飞鸣,也不会跳跃。”

从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作,这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单,要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平,但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到,同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发现不了自己的动手能力,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

所以孩子的教育单靠学校教育是远远不够的,家长的教育也是尤为重要的,但是,目前我国家庭教育法长期空缺,家庭教育问题频出。

可以从四个方面说,主要是告诉孩子学习的目的和重要性,教孩子掌握学习技巧,适当减压,不要紧张,和老师搞好关系。

在工作中接触了很多专家,他们都知道学习的重要性,但是苦于自己不会,不是经常怀疑自己,经常喜欢室友、老师、学校身上找原因。

进入高中之后,任何一个学生都明白学习的重要性。绝大多数的学生都知道,只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能在不知不觉中提高成绩。可是,具体实施起来就比较难了。有些学生也想考得好成绩,可是如果离开了家长的督促,他们就不想学习了,自然成绩很难提高。

(责任编辑:王毅 CN096)