头条新闻专治不听话孩子的学校咋搞

回到自身，从读经典开始我愈加心平气和，不仅仅是接人待物，最重要的是我能静心开始读书了。毕业后远离学习的氛围，每每拿起书，总觉得自己看不下去，而且百思也未得解法，便很长的时间里陷于生活的浮华里，沉迷在快时代的快娱乐中，不能自拔。而现在，我能在即便嘈杂的环境里沉浸地阅读一本学术性比较强的书，也能在碎片化的时间里随手拿出手机或书来读经典的小说，更能在安静的环境里好好精读一本书加做笔记写读后感。这是多么难得呀。可叹，我遇见【读点经典】不算晚，我这余生尚久，还能读无数的书看更多的人生。孩子为何总想玩手机？是因为父母陪伴他们的时间太少了。而对于孩子来说，精力是无限的，若不能有人一起陪伴的话，那大概就只能玩手机了。因为手机上有很多好玩的东西可以分散他们的注意力，他们可以以此来打发时间。大部分孩子之所以慢慢的沉迷在电子产品虚构的世界中，是因为他们在现实生活中没办法获得太多的来自父母的关爱与陪伴。所以，父母应该要意识到这一点。

古人云:“不动笔墨不读书。”一边读书一边做笔记，这是一个很好的阅读习惯。读书时边读边思考，才会对文章有所感悟。孩子们，假期是增长见识，提高自我各项能力的好时机，也是畅游书海的好时机。坚持课外阅读，积极开展亲子阅读，培养自身的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯。

1.带着仪式感做规划，家长和孩子共同参与其中，孩子没有被紧紧相逼的压迫感，让孩子更轻松投入到自己制订的计划中。久而久之，孩子按照计划行事，也就养成了良好的学习生活习惯。

2.亿雅思联诚幼儿园开展了幼小衔接系列活动。在开展常规养成教育活动的同时，幼儿园为孩子们精心设计了“我想象中的小学”师幼环创竞赛活动、“牵着送一程迎着接一站”家园校三方联动线上研讨活动、“我想对哥哥姐姐说”邮箱活动、“轻叩小学之门”参访活动、“我要上小学啦”大型角色游戏活动等，激发了孩子们对小学的向往之情，帮助家长消除“入学焦虑”，助推幼小科学衔接。

3.品德、习惯等素质教育是贯穿整个幼儿园的课程的，还有在中班、大班的时候学生还会接触简单的算术。虽然幼儿园里就会有一些和小学课程衔接的知识，但是很多家长为了能够让孩子尽快适应小学生活还是会为孩子报学前班。

4.伴随着“双减”策的落地。减负不减教育，减负不减成长。为进一步激发学生读书热情，丰盈学生的学习生活，培养学生的读书兴趣、提高阅读能力，班级结合学校阅读活动，开展了丰富多彩的读书活动，让孩子们养成了阅读的好习惯。归结起来，有六大特色。

5.人性中最本质的需求是渴望得到尊重和欣赏，孩子更是如此。居家学习相处中，“学会欣赏”孩子应该成为父母的习惯。

教育孩子是非常非常需要耐心的，就像你教他喊妈妈一样，你不知道教了几千几万遍，他才学会了喊第一声妈，那么学习，也是孩子生命里的第一件事情，孩子从完全不会，到慢慢学会方，到建立稳定的习惯，一定是一个长期的过程。当你有“陪着孩子慢慢走”这个耐心之后，“我要一点点教会我的孩子”，你的教育情绪也会有很大的改变，从歇斯底里转向平静，再到从容享受亲子过程，你和孩子的人生就会很不同。

这都是宠主溺爱出来的，很多铲屎官养了猫后，都会以猫咪为中心，万事以猫咪为先，为了不让猫咪发脾气，只能处处讨好，但是长期这样，容易养成猫咪骄纵的习惯，猫咪就更难听主人的命令了。

答：孩子的成长，需要父母智慧的陪伴。父母的生命状态和家庭氛围，会深深影响孩子的生命养成历程。本期营地中设计的很多内容，同时适用于成人与孩子。