商丘梁园叛逆期孩子送学校好吗

4、家长不知道怎么培养孩子的学习习惯和学习方法，不知道要培养哪些学习习惯，不知道用什么学习方法，不会安排孩子的放学后和周末的时间，只看最后考试的成绩而不管孩子的学习过程。“你可能有无限的财富，一箱箱的珠宝，一柜柜的黄金，但你永远不会比我更富有。我有一个给我读书的母亲。”爱读书的父母是最大的贵族孩子。父母读过的书不仅滋养了自己，也影响了孩子。在这种浓厚阅读氛围的熏陶下，孩子们会将阅读习惯融入骨血。董卿说：“阅读让人学会思考，让人静下心来，在灵魂深处享受一种愉悦。”一个爱读书的孩子，以后也不会差。在孩子的成长过程中，我们要用自己的实际行动影响孩子，与孩子一起阅读，分享阅读的快乐，让孩子爱上阅读。尤其是在“双减”下，我们有了更多的亲子阅读时光，我们要用心倾听，和孩子用心交流。有了家长专注的陪伴，孩子才能像树苗一样茁壮成长，不仅学习越来越好，也越来越自信。

不知道这些话你有没有听过或者对孩子说过。的确，孩子进入小学之后，很多家长开始紧张起来。孩子的学习成绩牵动着家长的喜怒哀乐，孩子考得好，家长喜；孩子考得差，家长则哀怒交集，指责孩子的不努力、不认真。尤其是小学三、四年级。小学三、四年级是一个分水岭，稍不注意，孩子就可能落后了，如果家长不能及时补救，慢慢地孩子可能就会成为别人眼中的学困生。而一旦孩子成为了学困生，家长就更头疼了，心中满是焦虑却又无计可施……其实在小学阶段，家长是有足够的时间帮助孩子顺利渡过学习困难期，避免孩子在之后的学习中事倍功半的。小学阶段的家长该注意什么呢？

大家都知道，“双减”之后阅读的重要性。为了让孩子爱上阅读，家长也在不断摸索。罗仁祥在手机上下载了几个亲子读书类APP，每天陪着孩子睡前阅读，次日早上再让孩子听一遍，希望通过听读同步的方式，让孩子爱上阅读。采访中，记者了解到，还有一些家长带着孩子参加亲子阅读沙龙、组建家庭书房、约定共读时间……总之，家长们煞费苦心，都是为了让孩子爱上阅读。

上篇《补习班--背后不为人知的“秘密”》，为大家分析了在排除导致孩子学习成绩不够好的其他多种因素影响、假设每个孩子都是很愿意学习的前提下，为什么参加“补习班”对孩子的学习仍然是几乎没有作用，得到很多的朋友的认同。今天就来谈谈，导致孩子学习成绩不够好的因素到底是什么。

2、让孩子爱上吃饭。有些儿童挑食、厌食，甚至会吃一些奇奇怪怪的东西，这也很有可能是缺硒导致的，补硒能改善孩子的食欲，从此爱上吃饭。

让孩子产生学习动力，爱上学习，家长在体验陪伴的同时，还要培养他们探索的兴趣。我们在家里能做的探索，主要也是围绕学习知识进行的探索，对知识点的展开。如果是小学生的话，家长完全要做到对他所学的知识点有一个更深入地展开，而不是拘泥于知识的本身。中学的孩子，如果我们做不到知识点展开的话，可以陪他做一些别的探索。