各位家长之所以给孩子报各种补习班，其目的就是希望孩子能学到更多的知识，让孩子不输在起跑线上，这也是一种促进孩子学习的方式。但过度的补课，会给孩子增加负担，甚至对一些孩子来说是一种煎熬，不仅不能促进学习，可能会适得其反，使孩子对学习产生逆反心理。通过不断的挑战和获得勋章，孩子将培养出极大的学习专注力，建立起解决问题的能力和信心，进而爱上数学、爱上学习。
家长也很担忧：爱学习的孩子不会浪费时间放弃努力，而学习中等偏弱的孩子却会因为种种原因越来越落后，等到秋季开学，恐怕差距会越拉越大！
河南省基础教育教学研究室正高级教师史彩娥认为，学生心理行为问题的形成原因与家长和家庭环境有直接关系。家庭教育促进的核心思想是提醒我们要“依带娃”，家长需要注意的方面有很多。史彩娥建议，家长要提高自身教育素养，了解孩子每个年龄段的心理行为问题和解决方，建立良好的亲子关系，促进孩子心理健康、性格健全，在各方面良好发展。
5）、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无噪音，这样有利于孩子集中注意力。家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营造的问题，也体现了榜样的力量。
青海初中叛逆厌学推荐，孩子天生都爱学习，因为每个孩子都有好奇心，只有不断学习才能满足孩子的好奇心。高一孩子厌学叛逆怎么办？刚刚步入高一，可以说最紧张的高中生活才刚刚开始。如果发现孩子厌学，家长一定要重视并及时搞清原因。初一孩子成绩差厌学怎么办？厌学，也是一种心理情绪反映。这样的心理反应实际上是在一种消极的条件反射下建立起来的。处理早恋孩子的方！孩子早恋一方面是青春期发育，另外是思想成长！而且清楚孩子为什么会选择早恋。
那我来总结一下，就是我的观念是为什么不要让孩子去参加幼小衔接的这种学习或者准备呢？首先就是越早学习孩子的挫败感越大。第二，越早学习越厌学。第三，你那么早学习学那么多东西，并不能增加孩子的智商，也不能增加他们的这种生命价值和人生自信，所以你得不到任何的好处却全是坏处，那你干嘛还要去做这件事情呢？当然这个害处当时不会显现，但是在未来多少年以内他一定会出结果的，毫无疑问。因为现在陶老师天天都在接受这些家长的咨询，天天都有家长咨询我，不就是这些事儿吗？不就是小的时候逼的太紧吗？不就是家长焦虑恐慌吗？
