正规孩子叛逆训练营咋搞

父母是孩子最好的老师，父母的言行举止都会影响着孩子，所以，父母想要孩子爱上学习，首先应该以身作则，营造一个良好的学习氛围，父母也要热爱学习，家庭的学习氛围可以直接影响到孩子学习的欲望，慢慢的孩子也会养成学习的习惯，提高孩子的学习兴趣。还是同样的道理，成绩好的孩子成绩一直是好的，因为学习习惯好，会听话，在哪个班、跟哪个老师学的差别并不是很大。

四：协助学校教育，注重家庭教育，让孩子在温馨幸福的环境中成长。家长是孩子的第一任老师，家长的每一言、每一行，都直接关系到孩子的健康成长。

1.家长做什么？励孩子，树立孩子的自信，让孩子相信他能很快适应小学生活，相信他能和其他人一样通过不断努力越来越优秀。与孩子交流，和孩子一起分享学校生活的趣事，分享孩子获得奖励荣誉的喜悦。3.正向引导，给孩子灌输积极乐观的思想，引导孩子正确面对挫折困难以及在生活中的一些不愉快。

2.而作为家长切不要抱着孩子学习一切有老师管的心理，还是要积极配合学校抽空查看孩子作业，毕竟一个老师可是顾不过来所有的学生，如果你的孩子自控力强，学习努力上进，那估计问题不大。

3.小学家长，关键是要有责任感。孩子到了初中，你想管人家也不让你管，能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之，是要付出沉重代价的！与学校分担孩子的教育责任，才是明知之举，具体可参见：

4.每周四为学校的“无书面作业日”。学校整体铺排，各学科老师协作，引导学生进行丰富多彩的学科实践和探究。主题阅读、科学实验、岗位体验、数学探秘、体育打卡、劳动达人等实践作业，极大地提升了学生的学科素养和学习兴趣。如，科学组结合两型校园设计了“观察植物的一生”“创新劳动生活用具改良”等实践作业，深受孩子们喜爱。

5.每次出差，她都利用空余时间去北欧的学校听课，回来告诉我们，中国的教育落后人家00年了。她说，北欧的小学老师已经在用分组讨论的方教学，上课学生们看自己感兴趣的读物，然后向老师提问题，老师根据孩子各自的兴趣点来教学。

再看看孩子学校老师提供的方，天天变花样，换形式的让学生参与到自然拼读、数学、写作、阅读活动中。作为过来人，也不得不变着花样的花着哄着让她坚持完成每天的任务。

后来老师一问才知道：原来，这部分学生是不吃“小餐桌”的，家长上班前只能把孩子送到学校，而那些中午吃小餐桌的孩子，家长早上上班前先将孩子送到小餐桌阿姨那里等“点”。也就是家里没人送孩子的家长依然选择7：30左右将孩子送过来，只是因学校老师不让孩子早来，就先放在学校附近的“小餐桌”阿姨那里玩一会，到点了再结伴走到学校来。

学校的管理，学校的校风很重要。在一个糟糕的环境里待久了，自然而然也会受到影响。所以要慎重选择考虑学校，对于专业选择，考虑孩子的兴趣同时，也要考虑就业前景，毕竟不管学什么，毕业了我们终归要就业，所以要做好规划与打算，不可盲目跟风学习。