万般无奈之下，我再一次四处打听：有没有什么学校专门收叛逆学生？我的一个同事告诉我，泽邦教育是一所专门收叛逆学生的学校，帮助这些青春期的小孩子们纠正自己的行为很有一套，从这所学校里面出来的学生都有了很不错的反响。父母应做到的是亲自养育，亲子陪伴，不能让孩子只享受学校教育，也要有父母陪伴；也珍惜每一次与孩子相处时的教育机会，相机而教，寓教于日常生活之中。同时，潜移默化，言传与身教相结合。小学生所处的年龄段决定了他们的思维方式大多是直观思维，父母以身作则和谆谆教诲会让孩子更快更好地成长。
（通讯员：袁姣审稿：刘晓玲）为了有效防范校园内暴力劫持事件的发生，加强教职员工面对突发恐怖事件的应急处突能力，3月9日下午榛子乡中心幼儿园开展了防恐防暴演练活动。
1.我们首先聊了聊青春期绕不开的话题，性教育。在00老师看来，全面的性教育包括的内容很多，不仅有生理知识和反性侵教育，它还涉及到亲密关系（家庭、友谊和爱），人权与性文化，性别暴力、校园暴力等（《国际性教育技术指导纲要》中包含八个核心概念及其分支）。而对于青春期的全面性教育是指在从儿童向成年过渡这一阶段中，探讨性的认知、情感、身体和社会层面的意义的过程，目标为达到学习者知识、技能、态度到价值观的全面提升。
2.在倾听和安抚过程中，家长已经基本上明白在孩子身上发生了什么事，大致可以判断孩子是否受伤、严不严重、只是小朋友间的普通冲突，还是已经上升到校园暴力、有没有明显的攻击行为等一系列问题。
3.校园霸凌是个老问题。我们时不时能从网络上看到一些中小学生受到暴力殴打的视频。而邵一卜事件的发生，让校园霸凌再一次受到了公众的关注，由于邵一卜是一名童星，这一次受到了更多的关注。那么，由于邵一卜身份所产生的“明星效应”，能不能转换成为治理效应？
4.1、正确取证。比如注意保留家暴后施暴者写下的悔过书、向妇联等机构投诉的证据、居委会等部门进行调解的证据、遭受家庭暴力后的报警记录及公安机关出具的伤检介绍信、到医院就诊的诊断证明书及鉴定书、留存被打后的照片、录影等资料等。如果有目击证人，还可以劝说证人出庭作证或提取证人证言。
5.从这部剧的案例中我们发现，很多未成年人利用了“14岁以下不负刑事责任”这一条规则，肆意妄为、践踏律。校园暴力、轮奸、杀人分尸，未成年犯罪的残忍程度有时甚至超过了成年犯罪，并且受害者很多都是比加害人年龄更小的幼童。更让人难以接受的是，在第一集中因未满14岁被移送少年院2年接受改造的白成友，在最后一集中再次因触犯律而出现在少年庭。
在遭受家庭暴力后的第一时间，家暴受害人或其近亲属应向公安机关报警。报案后请求公安机关开具验伤通知书，到指定医院验伤就诊，或到司鉴定机构做鉴定。在验伤鉴定后应同时留存现场及伤情照片、医院诊断证明、伤情检查报告等相应证据。遭受家庭暴力的女性当事人还可以向其所在的基层组织如村委会、居委会、街道及妇联等单位进行求助，多途径维权亦是留存遭受家庭暴力的证据之一。
在“如果遭受到了网络中的语言暴力或人身威胁，你会选择怎么办”这个问题下面，排名最高的是选择自我消化，排名最低的则是告诉老师或家长。
一群人疯狂对那个白衣女子施暴，他们每一脚都恶狠狠地往女子的头上踹。整个事件，对于那几个遭受到残忍暴力的女孩子来说，每分每秒都充满着恐惧和绝望，最后白衣女子全身是血，伤势不明。
