抚州黎川全封闭叛逆期学校

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育更是学校教育的基础和补充。“国家‘双减’政策的实施以及《家庭教育促进法》的颁布，对家长提出了新要求，让家长的角色回归，接下来，我们要留出充足的时间陪伴孩子成长。”一位参加活动的家长如是说。其实，我发现很多网友的孩子主要是厌学、沉迷游戏，和我女儿去年相比（网贷、冲动消费、离家出走、异地见男网友、说走就走的旅行），简直就是天使。可是家长不能接受，自己情绪已经濒临崩溃，绝望到活不下去的地步。更没有余力帮助和支持孩子爬出深渊。

实际上，家庭教育对一个人的成长有着莫大的作用。在父母的适当关注和有意识地教育下长大，比无人管教只是念书上学的孩子更不容易长“歪”，很多青春期的孩子就是在缺乏家庭教育的情况下发展停滞不前，埋没了个人潜能。

1.孩子面对疫情的变化并不敏感，反而对家长的情绪更为敏感。在疫情居家期间，孩子的焦虑和不耐烦往往是由紧张的家长造成的“次生焦虑”。学龄前孩子的情绪调控能力较弱，作为家长只有调整好自己的情绪状态，才能更加稳健地应对孩子的问题，给予孩子更多的支持。

2.趁着还没开学，爸爸妈妈们可以找个机会好好的跟孩子谈谈心，对孩子的焦虑表示理解，仔细探索下孩子焦虑的原因是什么？环境不适应？交不到朋友？学校里有可怕的小朋友欺负自己？学习压力太大受不了？

3.1.在思想治方面，一是理论学习不够深入，对学习重要性的认识有待提高。能够积极参加例会学习，响应学习号召，认真记录学习笔记，但是个人自学坚持不够，在事务性工作繁忙时，理论学习有时紧时松、急学先用、零敲碎打现象，缺乏“挤”思想汇报范文劲和“钻”劲，学用结合不紧。治敏感性还不够强，在治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对意识形态领域工作重视不够还没有切实把把增强“四个意识”、坚定“四个自信”和做到“两个维护”等要求转化为行动自觉;对部份业务工作的重要性，认识不深、理解不透，理论联系实际、指导工作实践还做的不够。

4.色彩基础：学习水粉画可以很好的认识色彩，对颜色的属性有一个新的认识，在学习水粉画的过程中可以学会怎样调色，进一步了解色彩的重要性。通过色彩写生练习，提高色彩感觉，掌握色彩的表现能力。

5.为以后正常工作的展开奠定了一定的基础，从个人方面说，严谨的工作态度，专业知识对工作的重要性，良好的人际关系将会影响我们的职业生涯。这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。

尤其是孩子年纪越小的时候，父母越是把关于他们的每一件事情，都看得格外重要。而且，孩子的成长，父母也会划上成长节点，每个节点都是孩子生命中的大坎，父母也都万分紧张与焦虑。

在当今这个竞争激烈、科技发展迅勐的时代，李琳同学清楚地知道，只有把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能够更加适应这个社会，更能回报社会。她深深地意识到牢固的学习基础、丰富的知识、浓厚的兴趣和坚定的意志的重要性。只有具备这些才能在今后的学习和工作中才能有所作为，她很专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。她一直都有着明确的学习目标，在学习方面从不敢有丝毫松懈。平时上课认真听讲，课下经常和同学讨论、向老师请教。善于分析问题是学习的关键，为了做到这一点，她刻意向这方面努力，并养成了独立思考和专心钻研的好习惯。

主观上认识到了学习的重要性，也有一定自觉性，但学习时间较少，不够经常，存在形式主义。在日常学习和工作中，有实用主义思想，与自己工作相关、用得上的学得多一些，联系不紧密或目前不用的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方分析解决问题，不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。通过这次县干班学习，深感自己在学习上还有巨大差距，也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统