河南小康网讯4月15日是第七个全民国家安全日，为增强全校师生的安全意识，切实加强该校安全防范工作,进一步提升学校安保人员对突发暴力事件的应对能力，增强校园师生的安全感，4月14日上午10时，开封市第十中学联合宋门派出所组织开展了校园保安防恐防暴安全演练活动。欺凌是发生在校园中常见的以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，其形式有：一是索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱；二是以大欺小，以众欺寡；三是为了一丁点小事大打出手，恶意伤害他人身体；四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短；五是不堪长期受辱，以暴制暴等等。校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌，如果拳打脚踢、拔刀相向是硬欺凌。乱起绰号、造谣、污蔑等等就是软欺凌；软暴力对学生心灵的伤害，甚至超过了硬欺凌。
家校联系确实很有必要，据统计，孩子的教育家长参与度高的，孩子的学习成绩和学习能力及综合能力都会提升更快。每个人的第一任老师便是父母，父母的作用毋庸置疑，但是能力和精力也确实很有限。
我觉得这是一本很值得小学家长阅读的书，书中有很多可供家长学习和借鉴的教育方。读完《陪孩子走过小学六年》我也学到了许多，小学阶段的孩子相比于学习知识，养成良好的学习习惯更重要，这是为孩子的终身学习打基础。小学阶段不要过度关注于孩子的学习成绩，逼孩子使劲学，这样会让孩子产生厌学心理，那以后几十年的学习对孩子来说是更加痛苦的，所以家长要培养好孩子的学习习惯和阅读习惯，为以后的学习做好铺垫。
根据自己的学习目的、目标和时间，制定出一套学习计划。学习目的是指为什么学西语，是为了国旅游，留学，工作需要或由于爱好等。目标是指想学到什么程度，如足够应付日常交流还是达到一定水平等。每天给自己设定一点点进度就好，不要一下子要求自己一定要马上怎么样。
通过本系列活动，其目的是把小学低段课堂延伸到自然和社会中去，让学生在充分体验自然和社会的活动中，积累未来学习的基础信息，获得更多的感知，为将来的学习理解打下基础，作好准备，把素质教育落到实处。只有这样，将来孩子才更易学、更会学，学得更快、学得更好！
这样做的目的其实是非常明显了，为了减轻学生的负担，让学生循序渐进地去学习，禁止了超前教育，要将一年级上学期当做是学生们的入学“适应期”。
