天津西青少年叛逆教导学校

我们以面试的心态去学习的时候，难免会有急躁的情绪出现，此时学习的效率会很低，所以我建议大家还是想清楚自己为什么要学习编程，自己学习编程的目的是什么？多媒体教学的发展是社会进步的结果，它的出现不是对传统教学模式的否定而应是扬弃。多媒体教学效果的好坏在于教师课件设计是否合理，教学方法是否得当。教师在实践中积极总结并探索多媒体教学经验，必将极大地发挥好多媒体在教学实践中的作用。教育部门对多媒体教学发展的重视也会影响学生的学习效果，学生作为学习的主体，更应该重视多媒体教学，充分利用优秀的教学手段，提高自己的学习水平，这才是计算机多媒体教学的最终目的。

注重家庭教育工作规章制度建设，制定家庭教育培训工作、社区家庭教育工作、家庭教育监测评估工作等规章制度，逐步提高家庭教育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等，形成家庭教育工作激励机制。

1.在互动式培训中，家长们对家庭教育有了新的认知，并表示家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母高质量的陪伴和量力而行的付出是孩子最需要的教育。父母的每一个选择都在改变孩子人生的道路，请正视家庭教育，重视孩子的成长！（朱秋爽张静）

2.还有一些家长，他们非常的疼爱孩子，对于孩子百般纵容，面对孩子的厌学情绪，家长会出于心疼的心理，允许孩子轻易的放弃。

3.相比学校教育和学校环境，对孩子影响更大更深远的，则是家庭教育和家庭环境。家庭教育的实施者是父母，家庭环境的营造者也是父母。

4.意识到这个问题后，郭家梦找到展凌风，一起谈了他的感受与思考。展凌风从事教育行业九年，研究家庭教育多年，本身是家庭教育讲师，两人一拍即合，随即决定做亲子行业，并邀请同样从事教育行业八年的朋友董文加入，成立贵州宝贝王亲子俱乐部。

5.家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，学校教育接力家庭教育，家庭教育配合学校教育，家校通力合作才是完整的教育。把学生培养成为可堪大用能担重任的时代新人是我们共同的心愿，在孩子成长成才的道路上，学校和家庭共同影响着孩子的发展，只有家校合作，协同育人，才能达到“1+1＞2”的效果。

智慧=找原因+想办。自己的孩子出问题，家长不是从自己身上找问题，而是急于找我们的团队，帮助想办，这其实并不好。孩子的问题说到底就是家长的问题，家长总是把孩子推给老师，那肯定不行。孩子出现问题，家长要冷静，帮助孩子查找问题出现的原因，分析问题产生的根源，帮助孩子找到解决问题的方，以及不这样做的后果和危害，这样做的好处和效果，也就是为什么要这样做，怎么去做，做了以后结果怎样，而不是一味的命令孩子如何去做。

如果你已经发现了它的重要，那么下一步就是行动起来。家庭作为孩子第一成长场所，家庭教育贯穿孩子整个成长周期，乃至孩子成年、走上工作岗位后，家庭教育依旧在发挥作用。

刚开学一周，我中心就接到好几个家长的来电咨询，无一例外均是关于青春期的孩子出现厌学无返校的问题，家长在电话里焦虑的讲述孩子刚开学就不愿返校，学习动力不足，成绩下滑，还不愿沟通等问题，家长们为此感到焦头烂额，想尽各种办想要激发孩子的学习兴趣，帮孩子提升成绩，劝说孩子返校却总是不见效。