因为现行教材中太多浅尝辄止的知识,每个年级都讲一点,每个年级都讲不透。老师们像“只见树木不见森林”的“摸象盲人”——低年级不知道高年级还要再学习,高年级不知道低年级已学过。通过整合,让老师们对某个知识点的重要性产生科学认识,对各个年级要达成的学习目标形成系统,了然于胸,在教学时游刃有余。唯其如此,才能少做无用功,少走回头路。这是一个最重要的前提,如果孩子的学习态度不改变,无论如何也不可能取得一个好的成绩。试想一下,每天在学校里孩子都不认真学习,甚至还给老师调皮捣蛋,怎么能获得老师的认可,对孩子多费心呢?家长要努力一些,让孩子明白学习的重要性,不要把学习不当回事,白白耽误了自己的未来。
在我的工作实践中,经常碰到不愿意上学,拒绝去学校,排斥学习的学生。甚至有的孩子行为过激,直接把自己锁在屋里,不上学不吃喝不交流,家长抓狂而崩溃。一般的厌学孩子呢,勉强上学,但是不做作业,不配合老师,不配合教学,让老师和家长都很头疼。
在学习上家长更应该成为孩子们的帮助者,而不是逼迫者。现在家长们因着自己的焦虑开始不停的逼迫孩子去学习,强迫孩子做很多孩子不愿意做的事情,导致很多孩子厌学、反叛、对抗家长甚至会攻击家长。这都是家长们把孩子逼得太紧,孩子们完全成为了家长手中的玩偶要任由其摆布,否则就会实行家长的权威进行严严的管控。这显然是对孩子不尊重的行为,将孩子视为自己的私人物品。所以逼迫带来的只有不停的反抗与无休止的,对学习来说更是不利。很多孩子会为了反对家长而故意不学习。那么在学习上,家长要能尊重孩子,给孩子们空间,在他们学习上遇到困难时去帮助他们。帮助也要选择时机。
本书剖析了学生初一、初二、初三3个年级不同的学习特点和心理特点,告诉家长在每一个年级培养孩子的侧重点,同时对家长遇到的比较焦虑的问题,比如孩子厌学、偏科、青春期叛逆、追星、爱玩游戏等问题,给出了明确的方和对策。
家庭教育对孩子来说,既是启蒙教育,又是终身教育,因为家庭是孩子的“天然学校”,家长是孩子的第一任老师。俗话说“家长是孩子的镜子,孩子是家长的影子”,由此可见,家庭教育对孩子健康成长是多么重要哇!
重庆初中生早恋厌学怎么办然而什么是青春期叛逆心理,很多家长并不知道与您的孩子安排几项和家长的比赛,裁判是父母允许他们的成绩与**的学生有差距,坚持不断激励、因材施教