黄冈浠水叛逆的小伙从学校逃跑

家长陪伴孩子做作业，如何从“鸡飞狗跳”到“心平气和”？普陀区桃浦中心小学的家庭教育微讲座，辅导家长有效培养孩子养成自主完成作业的好习惯，一方面，家长要了解孩子的问题，对症下药，寻找适合自己孩子的方法；另一方面，只有和谐温馨、心平气和地写作业，才是最有效果的模式。教育孩子的过程，其实也是父母接受再教育的过程，需要家校合作、共同努力。在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况；又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家园沟通会更和谐。

分离焦虑是宝贝学习爱的一部分，也是感受信任的开始！孩子入园，父母们要放松心态，信任自己选择的园所及其老师，对孩子的分离焦虑表现出同情、理解和关心，当然你在入托前可以多参加几次园区的活动，入托时为孩子带上一件熟悉的毯子、玩具娃娃或图书，这样他可以抱着它们直到父母回来，还会觉得像在家里一样。

我们通过可以通过系统排列来呈现一个孩子上学中断的家庭现状，我们分别请上父亲，母亲，真实的孩子，孩子的问题，孩子问题的根源、焦虑、学校及孩子幸福自由的代表，这样可以更清晰的从排列中呈现孩子问题的根源。

由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理。家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

应对方：看到孩子如此抵触上学，妈妈一定不要过度反应。妈妈要做的是安抚孩子的情绪，给孩子一个适应的过程。当孩子熟悉了幼儿园的环境、有了小伙伴后，抵触和焦虑也就消失了。