一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识潜力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。专注力的重要性直接影响孩子的学习。专注力强，孩子上课更认真，理解能力更强。他们学到的东西更扎实，课堂效率更高。课后，完成作业更容易。学习成绩也在班级上游，成为大师甚至神仙。
运动像把双刃剑，如果运动少了，可能会影响孩子长个子，但如果一下子运动过多，就有了拔苗助长的感觉，可能会直接造成孩子身体的损伤。适量的运动是最关键的，家长们要慢慢地培养孩子的运动习惯，最好的方就是以自己为榜样，每天早上晨跑或者晚饭后适量运动。孩子如果看到家人都有运动的习惯，自己也会有加入的欲望，久而久之，一家人都会养成良好的运动习惯，能够促进孩子长个子。
家庭教育、学校教育、社会教育是子女教育的重要组成部分，尤其是家庭教育对孩子的成长和性格养成最为重要。父母总是想为孩子设计一条最好的路，认为自己给孩子的就是最好的，但是，熟不知，父母以为的“最好”，却不一定是最适合孩子的。错误的教育方式总是会适得其反，那么正确的教育方式需要注意哪些方面呢？有些父母认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打不成才”。所以每当孩子犯错时，不会心平气和的讲道理，而是三下五除二，上来先打一顿、骂一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅不会让孩子真正认识到自己的错误，还会给孩子造成巨大的心理阴影，最终导致性格偏激暴躁。
儿童牙齿检查可以及时发现幼儿牙齿存在的问题。有的孩子牙釉质发育好或者牙齿保护好，有的牙釉质差或者保护差的孩子则就诊要勤一些。因为孩子爱吃甜食，容易牙齿问题发生，一般学龄前儿童可以三个月检查一次，学龄儿童可三个月到半年检查一次，这样有利于及时发现龋齿等情况。并且提醒孩子们要坚持养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，鼓励孩子们多吃瓜果蔬菜，少吃甜食，确保牙齿健康生长。
但是这个题目的重难点在于，无论是从小处着手写个人，还是从大处入手写社会，都要注意养成或改变习惯的过程。不要一下就养成了，也不要一下就改变了，过程必定是缓慢的，是艰难的，某个关键事件是分水岭——但这个分水岭不能太突兀，不能“拔地而起”，还得有个坡度。掌握这个“坡度”，是本次写作中的制胜关键。
好的习惯是需要从小就开始培养的。去幼儿园之前，父母就是自己的第一个教员指导，如果家长协助孩子在上幼儿园期间就坚守好习惯，这样对孩子的各个领域的培养都会产生较好的促进作用。
