教师根据教学进度和教学内容，设计课堂问答题目，请学生主动发言或随机邀请，在督促学生保持学习注意力同时，还能有效促进师生互动，帮助教师及时了解学生学习状态和知识点掌握情况。现在大多数教育平台具有点名、连麦等功能，不仅能增进课堂互动，还能使学生有线下学习体验。可以和同学一起准备，但是最好不要和考同一个学校的同学一起。我比较提倡孤独学习，就是学习的时候周围没有任何熟人，可以一起上下学，一起吃饭，但是学习可以独自进行，避免他人的学习进度和状态影响到自己。
家长都会认为是自家孩子的问题，并将孩子送进补课班，就算是孩子的成绩没有提升，家长也并不会过多的怪罪与学校老师。
学校会先考察家校教育理念是否匹配、对学校的看、孩子兴趣还好、成长规划等。另外，学校最终决定录取与否主要还是在于孩子的表现，所以文不好的家长不必过于紧张。
其实家长们的心情学校都是可以理解的，但是这不代表家长们可以什么都不做，也不意味着学校就应该承担照顾孩子的所有义务。
然而，我们却不想过多地指责老师。因为，以学科考试分数定优劣的考核标准和老师承担的繁重的教学任务，让老师也很无奈。如果老师所教学科考试成绩不好，直接影响到学校和教育局对他们教学质量的评价，直接影响到老师的专业技术职务晋升，直接影响到能拿到哪一级工资。所以，只有想尽各种办逼孩子考个好分数，谁还会去关注那些成绩太差的孩子的身心健康呢？
家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。
