我一直认为，期末考，考证这些目标只是为了让你养成学习习惯的途径。坚持学习，保持新知识的摄入，拓展自己的知识来源，这些才是自己的最终目的。事实上，正确的练习只是通向学霸这个终点的一个基础罢了，想要让孩子真正喜欢上学习，我们就要把孩子的学习设计得如同游戏一样有趣，让孩子通过刻意练习找到可以激励自己的练习区间，感受到即时反馈，从而进入心流状态，这正是“游戏化学习”的根本目的所在。
记得我刚接触家庭教育时，有这样一句话描述当前的家庭教育现状，令我感触颇深：缺失的父亲，焦虑的母亲，失控的孩子。这样的现象也被称为“丧偶式”育儿。
1.孩子焦虑不安怎么办？当孩子遇到事情时，并带有焦虑的情绪时，父母应当从源头找起，找到焦虑的真实原因，而不是过分指责、批评孩子。一般来说，孩子产生焦虑的情绪有以下的原因：
2.“厌学”这一现象并不少见，但是很多家长并不能理解，还会觉得现在的条件都那么好了，每天为孩子们操办好了一切，他们只需要好好学习，为什么这都做不到呢？其实社会学家和心理学家们也都注意到了这一现象，并且对厌学的孩子们做过大规模的访谈和研究，结果发现孩子厌学主要有以下几个方面的原因：?
3.小明同学，初三，成绩由于历史原因已经比较靠后，这时孩子感觉到前途渺茫，仿佛看不到希望，对于自己曾经的努力结果也不理想感到心灰意冷。于是，小明做出了“不想上学”的打算，这样一来，对于整个家庭来说就是一石激起千层浪，父母立刻会陷入焦虑、担忧之中。
4.但让家长头疼的是，很多孩子不愿上学，特别是幼儿园的宝宝们，每当上学时，大部分孩子都会在校门口“大哭一场”，与父母、老师来场“智慧与力量的对抗”。那为啥孩子不愿上幼儿园呢？李玫瑾教授直言：因为有些学校办得像“职场”。
5.一般来说，农村孩子想走出农村，只有上学和当兵这两条路可走。这样做，上学当兵两不误，起码有三次机会，只要努力，总能抓住一次。
自开始线上教学以来，我遇到了重重的困难，家长对自己的孩子监督不严，学生自己厌学，家庭条件不好等等原因导致线上教学效果不理想，我有时感到及其疲惫，但是，通过和家长的沟通，和家长之间取得了更多共识，增添了我对学生学好网课的信心。同时也真实了解到更多家庭各不相同的困难，为自己调整好网上授课为不同家庭的孩子服好务提供了依据。作为一名班主任，在特殊时期我感受到了一种责任，对学生、对学校、对家长。促使我不停地告诫自己，要克服一切困难，及时地把线上教学开展好，做好。
4.家长多和老师沟通。家长如果只听孩子说的话，是没有办了解孩子心中所想的，只有多和老师沟通，找出孩子不想上学的原因，并且和老师一起解决，才能够让孩子爱上上学。
4，因为孩子太小，让孩子自己坐公交上学的计划根本不可行。小区里也没有听说谁是自己坐公交上学的。一个主要是公交线路太少，要等很久。另外一个是小区的公交站点是个人多复杂的交通枢纽，人太复杂了，孩子有被拐的风险。没有大人愿意去让孩子尝试公交上学。
