周口淮阳正规青少年管教学校

面对分离焦虑，陈赛建议，家长们在开学前可以提前告知孩子们，让他们做好心理准备，也可以和孩子们“回忆”上学时和小伙伴、老师们一同玩耍的快乐时光。开学后按时接、送孩子上学、放学都有利于帮助孩子摆脱分离焦虑。家长看不到，孩子不去上学只是问题的表征，不是家庭真正的问题所在。他们也不理解，孩子也有自己的思维，也在用自己的方式尝试补救，只是孩子有时没法判断，“不上学”“瞎折腾”的做法是否能够真正挽回，“他以为是补救，对他有利，但或许是糟糕的”。

我认为学习机虽然不是孩子的学习必备，但它确实能成为好学生锦上添花的辅助工具，同时也能成学生雪中送碳的学习利器。而且“双减”策出台后，课外辅导没有了，在校作业也减少了，孩子可自主支配的学习时间多了，如果有一个好的学习助手来帮助孩子学习，那是极好的。所以学习机对孩子来说用处还是很大的。

1.学科交叉一般是孩子在高等教育阶段才会接触到，但本书通过通俗易懂、图文结合的方式对知识点进行多维呈现，对孩子们的科学知识启蒙、学习兴趣培养都有巨大的积极影响！

2.活动中，教师尤为注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重孩子，相信孩子，充分给予孩子操作探索的机会等育儿经验和教育观念传递给了家长。

3.我们必须承认，每个班集体中，老师都有她喜欢的孩子，偏爱的学生。每个老师不同，但相同的是，老师喜欢上进努力，知道学习，会学习的孩子。而那些跟不上老师进度的学生，被老师忽略后，进而导致孩子在学习上更加的失去兴趣，成绩容易一落千丈。

4.后来孟孟爸爸在家长沟通群里面询问，大家有没有什么好的方。在另一个同学家长的推荐下，看到了赖颂强老师讲的如何30天帮助孩子戒除网瘾，矫正孩子打游戏的行为，让孩子重新爱上学习的文章和视频。又找到了帮助孟孟的决心，前来咨询，问到底应该怎么做，他实在是没有别的办。

5.作为过来的家长都知道，孩子上幼儿园的时候，是家长最幸福的一段时间，孩子吃住在学校，老师悉心照顾，不用担心孩子的接送（一般都和上下班时间吻合），不用担心孩子的学习。

通过学习这本书让我明白了做为孩子的父母，必须从自然型父母向智慧型家长转变，要为我们的孩子作出1%的改变，父母作对了，我们的孩子才会优秀。改变需要学习，伴随孩子们的成长中，我要继续学习郑委老师的家长教育知识，接受正确的观念，学习正确的方，尽量做一个智慧型家长，用智慧帮助我的孩子。要向郑委老师所说:只管修行，不问前程。要把爱传出去，把幸福带回家。

很多家长，孩子一上小学就会问，要不要上学而思、要不要线上线下补课。如何提升孩子的学习兴趣呢？一年级是一道关卡，真的不需要任何知识性的灌输，一年级最重要的就是爱上老师，爱上学校，在这个基础上培养孩子学习习惯。

孩子刚上初中，孩子要适应新的学习、新的班级、新的老师和同学，孩子从学校回来有时表现焦虑，有时候很开心，幸运的是她基本上都会和我分享！作为家长很想多了解她在学校的情况，能在孩子遇到麻烦时能帮她排忧解难！