铜陵义安最好的少年叛逆学校

让孩子的学习变的有用，有趣，有成就，帮孩子竖立和点燃他的梦想，让他自发爱上学习，同时培养孩子的学习能力，让他的学习过程变的好玩，轻松拿到结果，你的孩子自然会爱上学习。至于玩游戏的问题，当孩子学习能积极主动的完成，剩下的时间为什么不能让他自由支配呢？一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。关注学生思想动向，我们要互相配合，把孩子的不良发展势头消灭在萌芽状态。

二、学习目的明确，态度端正。函授三年，真正面授的时间只有几个月。这使我更珍惜每一次面授的时间，努力执行学校老师的各项要求。保持学生时代的风格，不迟到、不早退，认真听课，做好学习笔记。充分把握这次学习机会，不断提高自己的专业水平与业务能力。

1.在语学习中，情景还原可以使学生更好的理解所学知识，达到活学活用的目的。因此莫老师在日常教学中经常会给同学们提供语课文表演的机会，同学们会在很短的时间内安排好角色分饰，并做出简单的道具，增加表演效果。

2.设计目的：为迎合一年级学生的认知习惯，用学生喜欢的方巩固本课学习内容，同时也启发学生运用课堂学到的知识解决生活中的问题，将学习与生活联系在一起，激发学生热爱学习，热爱生活的情感。

3.学习信息学是一件充满挑战的事，面对一个个挑战，可以利用学到的知识，试着达到目的而不断的动脑。只有一步步去解决遇到的挑战和问题，才能完成一个程序的编写。可以培养勇于挑战，努力解决问题的能力。

4.学习软件目的不是为了学软件而学习，有的人在学了这个很久很久之后，还是把这个软件用不好，很多效果总是做不出来，原因是因为你本身在学习的时候就弄反了。

5.读与做结合。读书学习的目的完全在于应用。相传国有一个叫亚克敦的学者，读过的书约有7万多册，其丰富的知识没有人不佩服的，但令人遗憾的是，他一生中没有写过一篇文章，终身一事无成。因此，书本上的知识仅仅装在脑子里是不够的，更重要的是要融会贯通，善于应用，将知识转化为认识、分析、解决问题的能力，善于将书本知识运用到实际工作中去，以学习促实践，以实践促学习，使自己成为生活中的强者。

说直白一点，学习的最终目的就是让自己今后的生活更美好，也就是为了以后的就业做充分的准备。无论你是不是这样的目的，但始终还是逃避不了这种现实性的问题。追求梦想也好，实现自身价值也罢，最终就是让生活更美好。我相信在这样的驱动下，每个人都会为自己最终的目的去努力，去行动。而如今的学习正是你一点一点实现目的的积累。只有量的积累才能促发最终的质变。

网络授课：采取“课堂学习+网络学习+自学”相结合的教学方式，实现“课堂精学、网上优学、自己勤学”的学习目的，以满足学生个体差异化的学习需求。

本学期我担任八年级的思想品德教学工作，学生大部分基础比较差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。