实际上，家长自身抱着一种努力学习的态度，等同于为孩子创设了一种良好的家庭教育环境。这种环境可以感染和改变孩子，最直接的变化就是，孩子亦步亦趋地跟在家长的身后去学习。可以说，孩子如果能遇到学习型的家长，这对他来说无疑是有幸的。本次家访活动，让我对孩子的学习成绩和在校表现情况有了进一步了解。对于日后的考研，黄导进行了详细具体的分析，并且耐心的解答问题。对孩子的学习生活给出许多建议，让我更好地了解孩子、教导孩子。我在本次家访中受益良多，在之后的生活中会多督促孩子的学习，与孩子多进行沟通交流，规划未来的人生路线，明确其为之努力的方向，积极配合学校正确引导、教育孩子。十分感谢学校和各位老师的辛勤付出，祝老师们工作顺利。
开学季，遇到很多家长来咨询孩子不上学的问题，别家孩子坐在教室里学习知识，自家孩子躺在床上玩游戏，这可是急坏了家长们。
1.第四，做好转学衔接，约84%的自闭症儿童会出现严重的焦虑症状，生活环境及规矩的突然改变会促使焦虑的出现或加重原有焦虑症状，家长可提前带领孩子到即将转入的学校参观，认识新环境及新同学，也可以向孩子以图片的形式讲解新学校的规矩及流程，使孩子在视觉上逐渐适应；在适应新环境同时，不要过度的纠正孩子的刻板行为，因刻板行为在一定程度上可以降低焦虑的感觉，使孩子在适应新环境的同时不至于有太大的情绪问题或过激的行为。
2.分离焦虑：有分离焦虑的孩子会发现离开父母去上学、去露营、呆在朋友家、一个人是极其困难的。很多人一刻都不想离开父母，睡眠不好。很多时候，他们处于抑郁、悲伤、幽闭恐惧、害怕家人死亡的状态。
3.放到家庭教育中，培养出积极乐观的孩子也是每个妈妈的心之所向，下面我们就分享三个小理念，来帮助你和孩子克服日常焦虑，更轻松快乐的享受成长、享受生活。
4.朋友，对孩子来说非常重要。有一会好朋友下课一起聊天玩游戏，朋友的陪伴会帮助孩子舒缓调节新环境的一些压力和焦虑。班级上有一位玩的来的好朋友，孩子也会自然的期盼去上学。
5.孩子对学校的概念不理解，也不清楚去学校要做什么，自然会排斥上学。有时，看到其他孩子不愿意上学，在学校门口哭闹，对他们的心灵是一种暴击，先入为主产生了“学校是很恐怖”的观点。
广东-谈谈-3-男:我今天送儿子去幼儿园看到几个妈妈和奶奶在那哭，真不知道说啥。家长都在门口弄得跟生离死别一样，加重孩子的不安全感，能让里面的孩子不哭吗？越是这样越应该淡定的让孩子知道，上学是件很正常的事情，跟妈妈要上班一样。告诉孩子妈妈会准时来接他的，转身把剩下的事交给老师就好了。
有的家长说，孩子上幼儿园了，在家哭，不想上学。他们变得焦虑。他们是不是天生厌倦了学习？他们长大后会有未来吗？
我是个焦虑的妈妈。从孩子上小学开始，我的焦虑每天都在增加，我曾经以为凭借我的力量肯定能帮助孩子扭转读困，甚至天真地认为最多一年，我就能让我的孩子步入中等，但是，死磕学习的结果是：我变得更加焦虑，而孩子的成绩，依然非常稳定地倒数……
