衢州江山军事化管理学校排名榜

家长如果舍不得孩子，可以抓紧孩子上学之前和放学后的时间，来做一个小仪式。比如在第一时间就做一个亲吻、拥抱等等。比如：孩子每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头疼”等；不愿做作业，一看书就犯困；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃。而厌学的极端行为，就是逃学。如果你的孩子也有这些表现，那很有可能就是厌学了。

伤害随时都有可能发生。有时候孩子太小，不会说；有时候孩子害怕，不敢说；有时候孩子羞耻，不愿说。我们无鉴别所有的幼儿园，所有的幼师，但至少，可以教给孩子遇事敢说、敢反抗的能力。

渐渐地，赵女士不再惧怕孩子了，她跟孩子交流，坦诚地告诉孩子自己在成长，用行动带着孩子一起成长。也不再执着于孩子上学的问题上，只做好自己身为母亲该做的，不再指责他，和他争吵，真正学着和孩子交心。

为了让孩子能够快速入园，很多家长都用得浑身解数，甚至有些家庭还因此产生矛盾，尤其是与老人之间的意见分歧，这样本来就焦虑的情绪变得更加紧张，可当孩子真正得融入幼儿园生活之后，家长就会发现这些焦虑都是徒劳的。

在张明看来，大多数孩子肯定会有不愿开学的想，但家长不能因此认为孩子“不愿学习”。家长应该意识到，这只是不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应。

厌学可表现为很多种形式：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“***”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。