合肥庐阳叛逆学生管教学校

也因为懒，所以每周或每月会带孩子做复盘，对于他的学习或生活习惯有哪些做得不错可以继续保持的地方，以及有哪些还可以完善改进的地方，一起做个总结，这样就省了过程中我也可能会出现的“横眉冷对”。表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。返回搜狐，查看更多

第二，正面引导，帮孩子找到内在动力。孩子对家长的话听而不闻，拖沓不执行，不是因为父母没威信，而是孩子动力不足。找到孩子的动力源，用表扬、鼓励等正面强化方式，让孩子养成立即执行的习惯。

1.父母是孩子的第一任老师，孩子如果没有礼貌，作为父母一定要教育和约束的，如果父母视而不见或者过度放纵，只会放任孩子不好习惯的养成，就算是前面坐着的是孩子的亲戚朋友，也不能让孩子这么做，不然总会有个人给孩子上一课的，你们怎么看？

2.孩子在成长的过程中，是要不断去进步的，绝大多数的孩子，一开始在学习和生活上是没有规划性的，每天回到家之后，做事情也是想起一个是一个，很难有条理性，朋友的孩子刚开始也是这样的，针对这个问题，朋友还特意对孩子进行了教育，帮助孩子从很小的时候就自己制定计划，每天按照自己制定的计划去做事情，时间久了，孩子就养成了制定计划的好习惯，做事情也就变得更加有条理性，学习方面时间用的少，效率还高。

3.平时写作业时间都比较长，也会想写作业需不需要我们陪在旁边，听了老师们的解答后对时间管理和有了一定的了解。以后回家后会每天列一下学习计划，和小朋友商量好每项作业的时间，在低年级段把小朋友好的学习习惯培养起来。关于智慧教育真是一门很深的学问，希望有更多类型的课程推出，希望和孩子能像朋友一样相处，我们愿意和孩子一起努力，不断地学习和进步！

4.时光如白驹过隙，回想当初那个懵懵懂懂背着小书包，满脸神气的小男孩，已经在后宰门小学二年级九班这个大家庭学习生活了2年了。在这两年中，后小注重家校社合育的实践探索，班主任刘老师及各任课老师帮助孩子更好地养成良好的行为习惯，促进孩子们综合素质的发展，家长们眼看着那个“小豆豆”已经成长为了一名自信、开朗、有想的“少先队员”了。

5.劳动的过程是孩子们有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，亲历实践、项目探索的过程，是孩子们树立正确劳动观念、形成必备劳动能力、养成良好劳动习惯和品质、培育积极劳动精神的过程。在劳动的学习中，孩子们动手实践，出力流汗，接受锻炼、磨炼意志。

养成良好生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛。安排好幼儿的生活作息时间，坚持早睡早起(尽量做到中午让孩子午休)。保证幼儿有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。假期中坚持让幼儿做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。

除了在平时生活中多运动、注意饮食，养成良好的身体外，还需要养成定期体检的好习惯。现在许多人或是因为学习工作繁忙，或是认为身体出现的小毛病无伤大雅，拖着不肯看医生，导致病情不断恶化。养成定期体检的习惯，尽早发现病灶，早发现、早治疗。

我和孩子爸爸都都还算比较自律的人，我的手机上没有任何游戏和视频APP，孩子爸爸偶尔看看短视频，我们都有阅读的习惯，不知道为何孩子的自觉性这么差？