题目是知识的载体,有的同学做了很多题目,却没有明白它们代表的知识点是什么,这是因为他们没有养成思考、总结的习惯。学而不思,往往就囫囵吞枣,课堂上不能紧跟老师进行积极思维,课下巩固跟不上,把写作业只是当做任务完成,不会把作业当作进一步理解知识、巩固知识的有效手段,使作业陷于模式化、机械化,如此的学习,将会显得非常被动!任何知识的学习,都要重视两种方法:一是学习、整理,把书本的知识变薄,变成自己再创造的好用的东西;二是研究、思索,联系实际,注重运用,这样才能加深理解,提高能力,真正达到学习目的。学习目的:报税是会计的必备技艺,本系列课程经过视频教学,解说各税种如何计算及报税;还能够经过实操系统亲身模仿报税
培训结束不代表银行学习的结束,反而是真正的银行学习的开始。甚至可以说,只要在银行工作一天,可能就要面临学习一天,尤其是银行工作的头三年,学习压力是非常大的。当然,学习也不是漫无目的,毫无规划地进行。
今天我看了赵晓红老师的《让孩子爱上学习的秘密》后受益匪浅,感触颇深。让孩子爱上学习是每位家长的愿望,做为家长,应该通过正确的教育方让孩子爱上学习。一要善于发现、尊重孩子的兴趣,并激发孩子的学习兴趣。二要为孩子创造良好的学习环境,要让孩子真正爱上学习,需要为孩子创造良好的学习环境和氛围。让他们耳濡目染,自觉的学习,这才是关键。三要经常鼓励孩子,孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步。
这个孩子没有体会到生活的苦,却感受到工作的乐。爱上“搬砖”后,如果让他更多地研究建筑、结构、甚至装修,会不会提升孩子的学习兴趣?他是不是更有动力、更深入地学习?
在这种良性亲子关系潜移默化的浸润下,孩子才会开始喜欢自己,爱上这个世界,满足了尊重和爱的需求之后,才会有向外探索的需求和欲望,这也就是学习的后天动力。这种后天的动力加上人类自我实现的原始动力,也就构成了爱学习,善探索的内在动力。
阅读,短期内可以帮助孩子写好作文,长期看还有可能帮助孩子成为作家。那么,如何让孩子爱上阅读呢?关键在于家长。