难道，中国的父母，为子女，的确做的不够好？我们的家庭教育的确不好？我们的大多数做家长的，的确不称职？不懂教育的真谛？动员社区教育潜能，支持学校和家庭。社区中蕴藏着巨大的教育资源，有待进一步开发。如“五老人员”，各类志愿者组织，完全能够胜任对确有困难家庭孩子的托管与作业辅导。南京市江宁区妇联就在周末、节假日和寒暑假在小商品市场为经营户的孩子举办政府购买的公益教育托管，既不增加学校教师负担，又让忙碌的家长安心；并根据家庭教育生活化的特点，推动建设覆盖“社区全域、父母全程、家庭全类型”的社区家庭教育的支持行动，使社区协同教育功能得到了进一步提升。
她在教学工作中教教态独树一帜，她在北京大学经济学院保险学专业工作了将近十年，为这个专业带来的价值是极其巨大的。在这个专业的创建初始，为了尽快的摆脱无教材、无教师、无课程、无学生的四无状态，她远渡西洋赴美深造经济学，她深知国内金融保险学科的落后，师从着名的保险学教授约翰·布朗苦心钻研。经过一段时间的学习，她终于对中国的保险情况有了一个清晰而深切的认识。
此外，对于突发情况，我市会采用人工报送的传统办，以确保问题及时得到妥善解决。“基本数据交给系统，突发情况由人工报数掌握，各取所长。”市新冠肺炎疫情联防联控指挥部核酸检测组副组长陈小康介绍，每个整点，信息小组工作人员都要进行“人工报数”。工作人员和全市各检测机构直接联系，能第一时间掌握每个小时的检测进度，一旦发现进度落后，立即打电话“追问”情况、督促解决。
最后再跟大家强调一遍：治复习不用太早开始，也不要看了别人的学习进度而产生消极焦虑情绪，分清主次，中期的时间要把精力主要投入在专业课上。
疫情防控期间，廊坊市教育局确保学生“停课不停学”。结合实际制定线上教学工作方案，统筹安排授课师资、课程进度、条件保障等工作，特别加强教育教学的质量监测和规范指导，积极引导学生合理安排作息时间，保持用眼健康，适当增加体育锻炼、家庭劳动等活动，注重对学生居家学习的心理辅导和关怀，全力保障广大学生身心健康。
而为了不让朝鲜研制自己的核，一次又一次的制裁朝鲜，限制朝鲜的各种发展。所以朝鲜也是一个明辨是非的国家，虽然经济落后，但人格一点儿都不落后。朝鲜紧急在中国学习了传统的抗疫方式之后，马上就在国内执行了井然有序的居家隔离，非必要不上街的防疫方式。说句实在的，这目前是全世界最便宜的，且最有效的防止疫情传播的方式。
