2、有关排座位的问题，我是根据孩子的学习潜力和孩子之间的交往来安排的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一样，都期望我们的孩子有出息，个个都成才。所以说，孩子有一本教材，就应该配套一本《年级阅读》！更难得的，《年级阅读》做到了让家长认可内容的同时，还通过有趣易理解的语言，精美的插图，前沿的知识等，让孩子爱上了阅读！
而现在的我们，看似物质比九十年代丰富，但没有一天是不在焦虑中度过。焦虑自己，焦虑工作，焦虑孩子，这种日子，真的受够了……
1、焦虑。孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
什么给孩子一个快乐的童年，不要把父母的焦虑传递给孩子，孩子在一个宽松的环境里长大才会更自信。说的也是头头是道。
所以，家长如果不想孩子在中考就早早被分流，那最好让孩子7岁再上学。除此之外，还要从小训练他的大脑，帮他尽早开窍：
如果孩子除了学习以外什么都不会的话，这样的孩子基本上是配合着步调上学的，受父母的照顾，孩子专攻学习，准备参加大学考试。
