孩子作业做得快的可以交给这门科的任职老师检查，比如语文老师守班，就可以检查语文作业，其他作业就回来家长检查，基本上孩子在学校就把作业都做完了。我的孩子在肥东一中高二（29）班读书。20xx年月20日上午，我参加了学校召开的家长会。说起来很惭愧，孩子在高一时，因为有事未能参加家长会，孩子不高兴，自己也觉得不光彩。因为，孩子的健康成长需要家庭、学校和社会的共同努力，作为孩子的监护人有责任也有义务和孩子的老师通过家长会这一平台加强交流，就孩子的教育问题进行探讨。参加家长会前，孩子告诉我说：“我们老师说了，家长会主要是帮助家长提高教育孩子的水平，所以，你必须参加。”参加完家长会，我确实感觉受益匪浅，很有收获。下面就参加家长会的总体感觉和学习收获两方面谈几点心得：
因为很多家庭教育产生问题一方面是亲子陪伴时间过少，孩子缺乏关注，而如果能和孩子一起学一些技能，那么就能有效的增加亲子陪伴的时间，甚至是共同语言；另一个方面是家长不接纳，不接纳孩子不优秀，当孩子的表现没有符合自己的预期的时候，就觉得孩子有问题，就开始焦虑，接着就是带着焦虑的情绪处理孩子的问题，比如，当孩子考试没有达到家长的预期，家长就开始焦虑，于是就开始数落孩子不好好学习，试问，在这样的一个状态下孩子怎么能够好好学习呢？
学习上适当给孩子减压让孩子小小年纪，就背负着沉重的学习压力，这样不但不能够让孩子热爱学习，甚至会破坏孩子的学习兴趣。家长要在学习上适当地给孩子减压，遵循孩子的成长，不让孩子感受到学习的重压，才能让孩子知道：学习是一件快乐的事情。这样才能激发孩子对学习的兴趣，孩子才会因此爱上学习。
家长在学上做文章，孩子不学习，家长在习上做文章，孩子爱上学习。让孩子先去习，让他体会到快乐，他自然会想办去学。
父母的爱子，想为之谋划深远。父母教育孩子时，不仅要看学习成绩，更要关注孩子整体的均衡发展。例如，让孩子们尽可能多地做家务，即使孩子学习成绩平平，其他方面优秀，那么孩子也是非常优秀的。判断一个孩子有没有出息，要看这三点。
默薇老师在课程中说过，孩子的学习动力来源于孩子的自尊和自信，当孩子在老师这里感受到了被尊重，孩子的学习动力也会一点点被激发。
