2-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，老师会通过游戏教学活动有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。这种潜移默化的启发，不仅会正确引导孩子的好奇心，还会增强孩子的好奇心，引导他们有意识地阅读和学习，从而理解自己不懂的东西。这样，孩子就自愿爱上了阅读课外书籍。
面对学习中的错误,孩子容易得过且过,而在编程世界里无养成这种习惯,这对孩子今后的学习、考试,甚至未来的工作与生活都大有裨益。
?现在?我们希望更多的父母可以把生活中的这三个习惯，?把它当作家庭的一个信条去执行。我们相信在未来孩子一定能在好的习惯下会生活的更加的愉快，而且轻松。尤其在遇到重大事情的时候，能够自己去承担一部分的危机，还有生活的烦恼与压力。
亲爱的家长朋友们，家庭是孩子终身的学校，家庭是孩子终身的学校，“劳动”也不是成人的“专利”，劳动能让孩子学会独立、自信，促进了幼儿动手能力的发展和良好习惯的养成，这是他们一生宝贵的财富。请家长们多放手让孩子们去试一试、做一做，多一点耐心，多一份鼓励，让孩子从劳动中懂得：“这世间最美好的东西，皆由人的双手所创造”。
在现行的教育体系中，学校教育过分注重知识的传授，而轻视科学思想、科学方和科学精神的养成，尤其缺乏创新意识和创新精神的培养，学生往往习惯寻求标准答案，只是回答“是什么”，而很少有人追问“为什么”，不敢质疑课本和标准答案，更不敢挑战教师，挑战权威。
运动课程中的孩子：芽园重视孩子们的健康成长，以“足球”活动的开发为基础，形成园本足球游戏30余个；大型球类活动：球球欢乐汇、运动嘉年华、循环大游戏；球类早操：篮球操、足球操四套。在幼儿园的树林里、沙池里、山坡上、水池边、田埂上都有孩子们玩球的身影，幼儿园关注每一个孩子的获得感，在教师对孩子无意识运动活动的观察中形成了孩子们自己开发的无结构游戏20余个。运动让生命绽放魅力，也让芽园的孩子从小养成爱运动的好习惯。
