宜昌宜都学校严格导致孩子叛逆

要让孩子获得学习的成就感，需要在孩子成长过程注意对孩子学习力（学习动力、学习能力、学习毅力）的不断培养，如学法指导，学习能力的培训等。关于这方面，往往有时，还真的需要有针对性的、体验性地对孩子刻意训练，培养孩子对学习产生浓厚的“学习动力”。让孩子在学习体验中能感受到自己的力量，感觉到有胜任力。并在孩子学习过程中，能做好对学习难度的掌控和及时做反馈，及时、积极、具体地去肯定孩子，让孩子感受到“能干好”“干了有好处”，让孩子们快乐，获得自信，体验到学习成就感，从而爱上学习。孩子学习成绩特别好的家长，来开家长会昂首挺胸、神采奕奕，见到老师热情又自信。孩子学习成绩不好的家长走路绕着老师走，生怕被老师留下讨论一下孩子的学习成绩。

很多孩子一开始只是假性近视，验光检查后存在50~100度的近视度数。这个阶段如果没有纠正不良的习惯，那么很容易在短期内导致近视程度快速发展。

和大多数孩子一样，张振度过了一个幸福的童年，不过父母的疼爱和宠溺并没有让张振养成各种坏习惯，反而是体谅父母的辛苦，对父母也是格外孝顺，从上小学开始，成绩一直都是名列前茅。

暑假，不是成长空白期，而是不容错过的充电期、自我提升的关键期，也是发展特长的弯道超车期；暑假，不仅是让孩子放飞身心、为新学期做准备，也事关其良好行为习惯的养成和坚持。孩子的暑假过得越充实，越能实现整个人的蜕变。无论是居家学习、博览群书，还是参加社会实践、丰富体验，无论是自我规划设计，还是跟着父母、学校、社区或校外机构参加各种活动，都是很好的假期生活方式，能够实现短期内增长见识、强健体魄、培养良好品质的教育效果。

有的父母很担心过多的夸奖会不会造成孩子的优越感，变得骄傲？记得【赞美要适度，鼓励不嫌多】的原则，当孩子有好的行为出现的时候，不要只有跟孩子说，你很棒，你真的很棒，而是要具体说明他棒在哪里，是什么样的行为让他得到肯定，当孩子受到肯定的时候，为了保有这份美好的感觉，会更想从事良好的行为，这是培养良好习惯的第一步。

孩子咬指甲很多都是因为心理焦虑，孩子一焦虑习惯性地咬指甲，有时候指甲已经很短了，还会继续咬，可能会伤及皮肉流血。这也算是一种自残行为了，家长还是应该多关注孩子的心理健康。