三、要严格遵守学校各项防疫规定，如实报告孩子健康状况，孩子在家期间，要指导孩子按时测量体温，并积极配合学校疫情摸排调度，不漏报、不瞒报、不谎报。孩子及家庭成员如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、味(嗅)觉减退等症状，应立即前往发热门诊就诊，并向孩子班主任报告就诊治疗结果，如有异常状况，孩子暂缓返校。3.希望家长为孩子营造一个有利于学习、生活的和谐环境，鼓励孩子利用假期多读书，读好书;指导学生合理安排时间，按时完成学校布置的作业;多与孩子沟通，充分利用假期参加一些有益身心健康的活动。
我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。以教育学生要成材，先成人为教育原则，为此学校以少先队为依托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成。同时学校时刻将每一名孩子的安全放在首位，坚持教师值班制度，早锻炼、大课间和放学都有老师的组织，保证了孩子们在学校的学习和活动安全，也使得危险降到最低。
二、家长督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。
赖博闻妈妈非常重视与学校和老师的配合工作，平时注重与班主任老师、各任课老师的交流、沟通，及时了解孩子在校课堂上的表现，每天询问孩子在校学习情况，重视孩子的心灵成长。家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，她能做到言传身教、以身作则，教育孩子形成良好的思想品质和行为习惯，树立正确的人生观和世界观。
据一项调查显示，孩子在8岁之前，家庭教育的影响力占比60%以上，学校教育影响力占比30%左右，社会教育影响力占比0%左右。家庭教育和学校教育成功了，在很大程度上弥补了孩子其他方面带来的不足，如社会影响、个人品质和能力等。
因疫情原因，我们的家长会在线上的“相聚”，家长会是一个非常好的家校沟通平台，让家长能及时了解孩子在学校阶段性的动态，通过老师教育方面的经验之谈，家长也能从中领悟很多，缓解一下自身的焦虑，并且相应地调整一下与孩子今后的沟通方式方。
