青岛城阳传统文化军事化学校

  

我接触过很多高中家长,其实最难“对付”的就是高一的家长,因为这些家长不了解高中的情况,对于孩子的期望值非常高,当孩子每次考试结束后,自认为考得不好的家长,都会像热锅上的蚂蚁一样,变得坐立不安,不少家长开始乱分析孩子成绩不好的原因,有的家长开始”有病乱投医“,到处给孩子报辅导班。因此,家长教育孩子**要有正确的学习目的,良好的学习态度,从根本上克服厌学情绪。厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以,家长应采取各种有效方式,让孩子生动、主动地学习。

我们都知道语言能力的重要性,也知道孩子的语言能力要从小开始。不仅要能磨耳朵,还要有简单的语入门课程。这就要求学习机既有适合低龄孩子的语启蒙,又有小学到高中等多阶段的学习内容。

第一,家长无法“同理”孩子。同理,即同理心,就是把自己变成孩子,站在他们的角度去感受、去理解。很多家长在辅导作业的时候被气到,一大原因就是:明明这么简单,我都教了你多少遍了,还不会!

这些妈妈焦虑的原因很大程度上来源于自己的恐惧,由于社会竞争压力大,所以,成人们居安思危,未雨绸缪,要有超前意识,因此,这往往导致家长对于孩子的期望值过大,总喜欢拿自己家的孩子与别人家的作比较,一有差距就惊慌失措,坐立不安,想方设让孩子被动地接受你的调教。殊不知大人过多的焦虑会让孩子不知所措,有时反而会让父母的预期失算,甚至适得其反……

孩子内心里会更多地认为中考是为了实现他人的期望,是为了家长,而非满足自己的需要,这就非常容易出现认同偏差,从而出现状态不佳和负面情感爆发的现象。根本原因还在于孩子并没有把家长给予的期望科学地内化到自己的学习目标当中。

周秉昆的几个好哥们,在人生的十字路口,因为不同的选择,渐行渐远,走向了不同的人生道路。吕川和唐向阳,早早认识到了学习的重要性,在工作之余,总是推掉聚会,专心读书,刻苦钻研,恢复高考后,都顺利考上了大学。

以上情况下发生的焦虑,只要过一会儿情绪就能恢复到正常的状态,因此可以说是一种正常的心理反应。但是,以下两种情况是不正常的:一种是在妈妈离开后,孩子没有焦虑情绪,自己玩自己的,妈妈回来时,也没有亲昵的行为;或者不管看护人怎么哄,孩子都是一副焦虑不堪的样子,无改变情绪,进入到玩耍的状态。另一种针对的是已经长大的孩子,他们不能忍受离开熟悉的环境、妈妈不在身边,比如读大学、去亲戚家小住等,这都是不正常的焦虑。

第6章主要介绍了团队精神,协同作战。向狼群学习团队精神、向大雁学习团队精神、向蚂蚁学习团队精神。我们公司一个项目是拓展训练,大家都更清楚团队对一个企业发展的重要性和作用。我们每个人都需要依靠团队的力量,去服务客户。没有了后援支持,失去了平台支撑,就是再牛的个人,在团队面前都显得格外渺小。

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