女儿第二次送到叛逆学校怎么办

我们能做的，感受孩子的感受，体验孩子的感受，给他想要的，而不是我们想要的。然后试着跟孩子表达：“你现在不上学让我很担心，我想你一定遇到了什么困难，能跟妈妈说一说，我们一起面对好吗？”在孩子的成长过程中，父母经常会遇到各种各样的管教难题。孩子不愿上学，不愿收拾房间，不愿和父母沟通等，都让父母焦虑不已。父母到底该怎么做，才能有效地管教孩子呢？

学校和家庭是孩子成长最重要的环境，二者缺一不可。他们相互依赖，相互促进。而这两者中家长和老师占据着最重要的环节。

1.在学校一个班级那么多的学生，学生们你一言我一语班级里边就是非常吵的了，一个班级里边也难免会有淘气调皮的学生，老师面对这么多孩子的时候心情是有点烦躁的，特别调皮捣蛋的孩子老师时间长了是在管理不过来老师就自动放弃了。

2.每天晚上回来，到家6点了，阅读整理好词佳句、运动、整理学校未完成的。学校发下来的家校联系本，家长依据孩子在家表现情况，每天都要签字。

3.不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。

4.以前我家叛逆的孩子话说不到两句，就要起身走开，根本不想听我和孩子爸说话。某次和孩子爸争吵到情绪激动的时候，孩子还想动手打孩子爸，暴力倾向非常严重。而逆反青少年教育学校，显然把孩子这些坏习惯全都戒掉了。孩子从前的暴力、不听话，现在全都发生了好的改变，在逆反青少年教育学校毕业一年了，这些好习惯也没有丢掉。

5.每个孩子的人生都只有一次，家长如果缺乏科学的教育意识，不懂正确的教育方，很容易带给孩子负面的成长影响；学校如果只把注意力放在孩子的分数上，也很难教出真正优秀的孩子。

有一天回到家，他对妈妈说自己要冥想一会儿，妈妈打趣他“你还会冥想呢。”后来才知道，原来学校每天都会在早上上课前，安排5分钟的SEL（社会情感学习）时间，老师会和孩子聊天、谈心，了解他们的心理动态，有的则会带领孩子一起冥想，让他们学习疏导情绪。

但实际上这却是一种极为不负责任的行为，孩子的教育不能单单依靠学校，家庭同样是不可或缺的一部分，长时间的“撒手”教育会让父母逐渐失去孩子的信赖。

由此可以看出，在学校、家庭和社会三大教育因素中，家庭教育的好与坏才是决定孩子一生能否走向成功的根本和基础，而府只是孩子成长这颗“大树”的管理者。